| 白 晶.习题教学中的思维诊断 矫正与拓展[J].物理通报,2022,41(5):55-57 |
| 习题教学中的思维诊断 矫正与拓展 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 思维 摩擦力 诊断 矫正 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 思维诊断、矫正与拓展是提升习题教学价值的有效途径. 以一道斜面上摩擦力分析的习题为例,通过问
题解决的思维诊断,矫正摩擦力分解的误区;通过变式问题的思维体验,理解摩擦力的被动性与适应性;通过情境迁
移的思维拓展,促进理解摩擦力的性质在现实生活中的应用 |
| 英文摘要: |
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