文章摘要
龚知栋,杨章盛.批判质疑 用实验探究还原事实真相[J].物理通报,2022,41(5):148-159
批判质疑 用实验探究还原事实真相
  
DOI:
中文关键词: 科学精神 批判质疑 感应电流 楞次定律 微课
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
龚知栋 麻城市第二中学 
杨章盛 麻城市第二中学 
摘要点击次数: 496
全文下载次数: 334
中文摘要:
      “科学精神"被列为中国学生发展的六大核心素养之一,其内涵是十分丰富的,但其核心和精髓就是批判 质疑. “批判质疑"表现为对既有“真理"的质疑,意味着对权威的挑战和批判,它是从“错误"走向“正确"迈出的最宝 贵的一步.因此,在日常的教育教学中,对学生的批判质疑科学精神的培养显得尤为重要.本文将基于批判质疑科学精 神的培养目标,以教材中一道经典老题的纠错为例,通过一堂微课这种教学形式实例,来具体展现批判质疑的培养 策略
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮