| 陈青雨,桑苏玲,石星星.基于S P A理论的高中物理学科
核心素养评价研究[J].物理通报,2022,41(6):147-161 |
| 基于S P A理论的高中物理学科
核心素养评价研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 物理学科核心素养 高中物理 S P A理论 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 对学生的物理学科核心素养进行科学评价是促进学生身心成长和发展的重要内容之一. 文章基于S P A
理论, 定量评价了学生的物理学科核心素养. 以学生月考试卷为研究对象, 首先统计了全体学生学科核心素养各维
度的得分情况; 接着, 利用基础及扩展的S P A算法对月考试卷进行了分析; 最后对学生物理学科核心素养的各维度
和总体进行评价和预测. 通过研究表明, 基于S P A理论的学生学科核心素养评价, 不仅能对被测对象进行分维度和
综合的量化评价, 还具有一定预测的功能 |
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