文章摘要
邱佳乐,杨奥龙,许桂清,张军朋.高考物理试题情境与新教材习题情境的关联性分析及启示[J].物理通报,2022,41(8):58-62
高考物理试题情境与新教材习题情境的关联性分析及启示
  
DOI:
中文关键词: 情境 高考物理试题 新教材习题 关联性
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
邱佳乐 华南师范大学物理与电信工程学院 
杨奥龙 华南师范大学物理与电信工程学院 
许桂清 华南师范大学物理与电信工程学院 
张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 
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中文摘要:
      通过将2 0 2 1年高考广东省物理试题情境与新教材习题情境进行关联性分析, 发现两者在真实情境设 置上呈现较大的关联性: 前沿科技情境如出一辙, 体育运动情境异曲同工, 生活实践情境殊途同归, 传统文化情境相 得益彰. 基于上述分析结论, 提出3方面教材习题情境使用建议: 整合多版教材情境, 开展深度备课; 归纳情境解题 策略, 以不变应万变; 细心挖掘命题素材, 创新试题情境
英文摘要:
      
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