| 宋正怀.基于真实情境活动设计的深度学习实践探讨[J].物理通报,2022,41(9):105-107 |
| 基于真实情境活动设计的深度学习实践探讨 |
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| 中文关键词: 真实情景 活动 体验 深度学习 |
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| 中文摘要: |
| 学生的学习行为应在真实问题情境解决中发生. 学生的认识如果是直接从人类认识的结果开始, 从概
念、 原理开始, 直接将知识“ 灌输” “ 平移”给学生, 这虽然保证了学生学习的高起点、 目的性与教育性, 但也容易导致
把知识传递本身当作目的, 忽视学生的主动认识活动. 精心设计学生活动, 从学生的体验开始, 实现深度学习, 是改
革课堂教学的必然趋势 |
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