| 朱晋明.问题驱动法走出“ 超重与失重”思维误区[J].物理通报,2022,41(10):128-129 |
| 问题驱动法走出“ 超重与失重”思维误区 |
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| 中文关键词: 超重与失重 问题驱动 思维误区 |
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| 中文摘要: |
| “ 超重与失重”作为人教版新教材必修一“ 运动和力的关系”最后一节, 既是对牛顿运动定律的进一步
深化应用, 也是必修二“ 万有引力与航天”的重要铺垫. 但许多高一学生在学习本节的过程中, 由于未重视超重失重
物理规律的应用前提, 过度依赖推论, 忽略力与运动关系本质, 最终导致思维定势而陷入学习误区. 通过问题驱动的
方式, 对超重失重具体物理情境设置问题, 引导学生走出3类思维误区 |
| 英文摘要: |
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