| 李林静,钱长炎,谭小凤.高中物理“ 闭合电路欧姆定律”
认知负荷分析及教学设计[J].物理通报,2022,41(10):26-30 |
| 高中物理“ 闭合电路欧姆定律”
认知负荷分析及教学设计 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 闭合电路欧姆定律 认知负荷理论 教学设计 物理学科核心素养 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| “ 闭合电路欧姆定律”是高中物理电学内容的重要组成部分. 然而, 学生在学习过程中, 认知负荷往往
较高, 学习效果不尽人意. 如何在教学中降低学生的认知负荷, 促进学科核心素养目标的实现, 无疑又是一个新的课
题. 因此, 基于认知负荷理论, 对“ 闭合电路欧姆定律”这节内容进行了分析, 并在该理论指导下进行教学设计, 旨在
减少学生的外在认知负荷, 增加关联认知负荷, 以期为新时期的高中物理课堂教学提供一些有益的参考 |
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