| 何咏志.探寻问题本质 规范解题思路[J].物理通报,2022,41(10):86-93 |
| 探寻问题本质 规范解题思路 |
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| 中文关键词: 关联速度 绳模型 杆模型 |
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| 中文摘要: |
| 高中物理学习过程中, 在学习运动的合成与分解时, 教师和学生都会遇到一些经典的关联速度问题. 学
生解决此类问题时也常常出错, 教师的讲解往往看似合理, 实质还是有背逻辑思维. 文章分析了关联速度中的经典
模型: 绳模型和杆模型, 探讨了问题背后的逻辑本质, 为学生提供了可参考的解题思路和步骤, 帮助学生理解和解决
此类问题 |
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