| 何 斌,吴先球.AR C S动机模型在初中物理课堂
教学中的应用研究[J].物理通报,2023,42(1):85-88 |
| AR C S动机模型在初中物理课堂
教学中的应用研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: AR C S动机模型 初中物理 学习动机 课堂教学 |
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| 中文摘要: |
| 学习动机是学生有效学习的内部动力, 激发初中生学习物理的动机, 对学生学好物理学科十分重要.
AR C S动机模型提出教师要从注意、 相关、 自信和满足4个要素入手, 提升学生学习的内驱力. 以“ 升华和凝华”的教
学为例, 介绍了在初中物理课堂教学中, 如何应用 AR C S动机模型激发与培养学习动机, 希望能为一线教师的教学
提供参考 |
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