| 李 梅.构建学科融合“ 三性”课堂 提升物理教师信息素养[J].物理通报,2023,42(1):54-57 |
| 构建学科融合“ 三性”课堂 提升物理教师信息素养 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 信息素养 教师 信息化教学能力 物理 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 教师的信息素养在教学中表现为信息化教学能力. 通过信息技术与物理学科教学的有机融合, 在学科
融合实践中构建参与性、 主体性、 交互性的“ 三性”课堂, 提升教师的信息化教学设计、 实施和评价能力, 进而促进教
师信息素养的提升 |
| 英文摘要: |
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