| 张宏伟,冯立峰.例谈S T S E教育与物理学科德育新融合[J].物理通报,2022,41(12):65-69 |
| 例谈S T S E教育与物理学科德育新融合 |
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| 中文关键词: S T S E教育 学科德育 融合 |
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| 中文摘要: |
| 《 普通高中物理课程标准( 2 0 1 7年版) 》提出的S T S E( 科学·技术·社会·环境)教育理念, 既融合了科
学、 技术层面的科学教育, 又强调了社会、 环境层面的人文教育, 对培养学生的科学态度与责任具有深远影响, 蕴藏
着极为丰富的学科德育要素. 因此本文尝试结合教学实例, 来探讨如何通过重视S T S E情境试题、 融合S T S E教材内
容、 开展S T S E课题活动途径提升学生道德认知、 增强道德感染、 促进道德内化, 旨在真正落实物理学科德育功能,
实现S T S E教育与物理学科德育相互融合 |
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