| 李健立,方 明.高中物理教材内容呈现的情境比较研究[J].物理通报,2023,42(2):146-152 |
| 高中物理教材内容呈现的情境比较研究 |
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| 中文关键词: 情境类型学 物理教材 情境 比较研究 |
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| 情境是“ 四层四翼”的考查载体之一, 而教材提供的情境素材不可忽视. 本研究基于情境类型学的分析
框架, 以人教版、 粤教版、 沪科技版高中物理教材为样本, 从辨别参数、 内容参数、 装扮参数3个一级维度和8个二级
维度对教材内容呈现中引入的情境进行了分析. 结果表明, 3个版本教材均超过5 0% 的情境数来源于真实生活, 但
其物理学史情境均有待补充; 粤教版、 沪科技版、 人教版教材整体的辨别参数和内容参数均依次减小, 其整体装扮参
数基本一致; 而样本教材各章参数的横向比较各具特色 |
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