文章摘要
何述平,王文鑫.基于新旧比较的新版教科书运用探究[J].物理通报,2023,42(4):157-161
基于新旧比较的新版教科书运用探究
  
DOI:
中文关键词: 教科书  教学内容  牛顿第三定律  物理学科核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
何述平 西北师范大学教师教育学院 
王文鑫 西北师范大学教师教育学院 
摘要点击次数: 410
全文下载次数: 329
中文摘要:
      如何充分发挥新版教科书的功能是一线教师面临的现实挑战. 比较了新旧粤教版高中物理教科书“ 牛 顿第三定律”的内容, 结果表明, 旧版仍有运用价值, 新版更全面体现了物理学科核心素养; 提出了该节的教学要 点, 给出了运用新版教科书的教学建议
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮