| 尹 佳,李兴祥.核心素养导向的民族地区大学物理实验教学改进[J].物理通报,2023,42(6):118-121 |
| 核心素养导向的民族地区大学物理实验教学改进 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 核心素养 大学物理实验 实验教学改进 |
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| 中文摘要: |
| 物理实验在培养学生核心素养方面存在重要作用, 但民族地区因为办学条件、 生源情况等因素存在较
多问题, 侧重于教授实验操作流程, 忽视了核心素养的培养. 结合学校条件、 学生实际采取3个措施进行改进, 一是
发挥演示物理实验室的功能, 增强物理观念和科学思维; 二是融入前沿科技和生活实际, 解除物理实验无用的困惑,
培养科学态度和责任; 三是引入实验表现性评价, 提高科学探究能力 |
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