文章摘要
陈维则,方 颖.基于教科书知能结构图示法的物理学科 核心素养要素分析[J].物理通报,2023,42(6):157-161
基于教科书知能结构图示法的物理学科 核心素养要素分析
  
DOI:
中文关键词: 核心素养  圆周运动  教材分析  知能结构图
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
陈维则 安徽师范大学物理与电子信息学院 
方 颖 安徽师范大学物理与电子信息学院 
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中文摘要:
      以人教版高中物理必修二教科书为研究对象, 从物理学科核心素养视角出发, 运用教科书知能结构图 示法对“ 圆周运动”一章内容进行分析, 对知能结构图各部分内容及其相互关系做出解读, 阐明本章内容所体现的 物理观念与科学思维要素及其各自的生成路径, 展示教科书学科知能结构与学生学科核心素养之间的内在联系, 并 探讨新课标要求下知能结构分析框架的改进
英文摘要:
      
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