| 王申浩,史 博,韩佳佳,麻晓敏,单会会,王保明.基于智慧教学平台的《 大学物理》课程思政实施策略研究[J].物理通报,2023,42(11):69-73 |
| 基于智慧教学平台的《 大学物理》课程思政实施策略研究 |
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| 中文关键词: 大学物理 课程思政 智慧教学 混合式 |
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| 中文摘要: |
| 大学物理课程具有丰富而又独特的思政元素, 将思政元素融入课堂教学, 有助于落实立德树人的根本
任务. 在教学过程中, 教员习惯在课堂授课环节将思政元素与知识点相结合, 忽视了将思政元素与智慧化教学平台
深度融合, 进行课前、 课中、 课后, 线上、 线下的混合式教学. 本文基于我院智慧教学平台, 围绕大学物理课程知识的
内涵和外延, 深入挖掘大学物理课程包含的思政元素. 通过课前深入预习环节, 课中讨论拓展环节, 课后反馈评价
环节, 形成“ 三位一体” 混合式的课程思政教学设计, 并以“ 热力学第二定律” 为例具体给出了课程思政的实施过程 |
| 英文摘要: |
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