文章摘要
刘 斌,刘金梅,梅爱昌.谈“ 分解思想”在物理习题教学中的落实[J].物理通报,2023,42(9):76-82
谈“ 分解思想”在物理习题教学中的落实
  
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中文关键词: 浙江选考  分解思想  习题教学  课堂落实
英文关键词: 
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作者单位
刘 斌 浙江景宁中学 
刘金梅 华东师范大学物理与电子科学学院 
梅爱昌 浙江景宁中学 
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中文摘要:
      在高三物理带电粒子在复合场中的运动专题复习中, 笔者将2 0 2 1年1月浙江省选考物理第2 2题作为 课后习题让学生练习, 学生作答正确率不高, 究其原因是学生在习题作答中, 没能较好地利用分解思想. 基于此题, 结合教学实践, 对分解思想在习题教学中如何落实进行思考和归纳, 从过程、 视角、 速度、 运动4个角度的分解讨论 分解思想, 尝试提出分解思想在课堂教学中的落实方法, 并结合教学实际进行反思和总结
英文摘要:
      
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