文章摘要
王东生,董大兴.文科物理课程思政的设计与思考[J].物理通报,2023,42(11):64-68
文科物理课程思政的设计与思考
  
DOI:
中文关键词: 文科物理  课程思政教育  在线教学  素质教育
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
王东生 南京航空航天大学教师发展与教学评估中心 
董大兴 南京航空航天大学物理学院 
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中文摘要:
      基于物理学的社会教育和思想文化功能, 坚持贯彻通识教育原则. 强调理工相融、 科学与人文相融的 素质教育, 从年轻人尤其是青年大学生抓起, 努力消除科学文化和人文文化之间的隔阂. 补充完善通识教育系列课 程, 加强课程思政元素的有机融入. 借助在线教学平台, 使我校在大学文科物理的教学方面, 特别是文理渗透的科 学素质教育及物理演示实验等方面达到国内高校先进水平, 以适应工科背景的一流学科建设大学为国家培养创新 人才的需求
英文摘要:
      
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