王东生,董大兴.文科物理课程思政的设计与思考[J].物理通报,2023,42(11):64-68 |
文科物理课程思政的设计与思考 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 文科物理 课程思政教育 在线教学 素质教育 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 212 |
全文下载次数: 189 |
中文摘要: |
基于物理学的社会教育和思想文化功能, 坚持贯彻通识教育原则. 强调理工相融、 科学与人文相融的
素质教育, 从年轻人尤其是青年大学生抓起, 努力消除科学文化和人文文化之间的隔阂. 补充完善通识教育系列课
程, 加强课程思政元素的有机融入. 借助在线教学平台, 使我校在大学文科物理的教学方面, 特别是文理渗透的科
学素质教育及物理演示实验等方面达到国内高校先进水平, 以适应工科背景的一流学科建设大学为国家培养创新
人才的需求 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|