| 曾 敏.浅谈从实验评估的角度引导学生设计实验[J].物理通报,2023,42(11):2-7 |
| 浅谈从实验评估的角度引导学生设计实验 |
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| 中文关键词: 初中物理 探究 实验评估 设计实验 核心素养 |
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| 中文摘要: |
| 在物理的探究过程中, 最后阶段的实验评估往往会被教师和学生们忽视. 物理课程所要培养的物理观
念、 科学思维、 科学探究、 科学态度与责任都可以在实验评估中得到体现. 往往我们在经历了探究的整个过程后才
能发现问题, 所以站在实验评估的角度引导学生设计实验, 才能站得高看得远. 这里笔者利用自己经历的几个案
例, 浅谈通过实验评估如何引导学生设计实验 |
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