| 蓝志强,徐守磊.立德树人视域下课程思政融入
大学物理实验教学的研究[J].物理通报,2023,42(12):78-81 |
| 立德树人视域下课程思政融入
大学物理实验教学的研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理实验 立德树人 课程思政 弗兰克 赫兹实验 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 175 |
| 全文下载次数: 241 |
| 中文摘要: |
| 大学物理实验是高等院校中理、 工、 农、 林、 医类等学科的一门基础类通识课程, 是实施课程思政教学的
前沿阵地. 以弗兰克 赫兹实验为例, 通过实验背景讲解、 实验原理的介绍、 实验过程的监督以及实验报告的改革等
课程设计环节, 介绍如何挖掘大学物理实验课程中所蕴含的思政元素. 从立德树人的角度出发, 培养学生的家国情
怀、 科学探索、 求真务实以及科技创新精神, 寻找课程思政和基础课程的契合点, 将人才培养与德育目标相结合, 实
现知识传授和价值引领相统一 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
