| 刘宇斌,伏振兴.抖音短视频在物理教学中的运用策略研究[J].物理通报,2020,39(8):98-100 |
| 抖音短视频在物理教学中的运用策略研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 抖音 物理教学 运用策略 |
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| 中文摘要: |
| “ 抖音”是一款用短视频的方式记录并分享生活的娱乐社交软件. 它丰富的制作素材和简单便捷的视
频剪辑功能, 一经上线就迅速吸引了海量的年轻人. 随着移动网络及交互软件的迅速发展, 青少年学习的方式越来
越呈现多样化, 并不局限于课本知识以及课件; 教师的教学手段也在不断更迭. 如何利用青少年喜欢的网络生活方
式进行物理教学, 是教师值得思考的问题. 文章以“ 抖音”物理教学为例, 来研究短视频在物理教学中的意义及具体
应用原则和策略 |
| 英文摘要: |
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