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“低压触电”的教学思考及教具设计
投稿时间:2019-10-13  修订日期:2019-10-13
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中文关键词: 低压触电  教具  教学流程建议
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廖浩铭 东莞市可园中学 广东省东莞市 523000 337281710@qq.com 
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中文摘要:
      在“低压触电”教学中,感性认知的缺乏导致学生对于“低压触电”难以理解;市面上相关教具的欠缺为老师教学带来困难。本文介绍了“低压触电显示仪”的结构、提出了教学流程建议并根据建构主义、教育心理学观点阐述其优点。
英文摘要:
      
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