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| “低压触电”的教学思考及教具设计 |
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| 投稿时间：2019-10-13 修订日期：2019-10-13 |
| DOI： |
| 中文关键词: 低压触电 教具 教学流程建议 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 在“低压触电”教学中，感性认知的缺乏导致学生对于“低压触电”难以理解；市面上相关教具的欠缺为老师教学带来困难。本文介绍了“低压触电显示仪”的结构、提出了教学流程建议并根据建构主义、教育心理学观点阐述其优点。 |
| 英文摘要: |
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