文章摘要
“共振”现象的创新教学设计
Innovative teaching design of "resonance" phenomenon
投稿时间:2020-06-06  修订日期:2020-06-06
DOI:
中文关键词: 共振  受迫振动  教学  实验  创新
英文关键词: resonance  forced vibration  teaching  experiment  innovation
基金项目:
作者单位E-mail
卢政 广东省广州市华南师范大学物理与电信工程学院 729534176@qq.com 
李德安 广东省广州市华南师范大学物理与电信工程学院  
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中文摘要:
      通过系列实验的改善与创新,结合不同领域的实际应用,增进学生对“共振”现象的认识,理解产生“共振”的条件,体会物理与生活的联系。
英文摘要:
      Through the improvement and innovation of a series of experiments, combined with practical applications in different fields, students will be more aware of the phenomenon of "resonance", understand the conditions under which "resonance" occurs, and experience the connection between physics and life.
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