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基于Scratch的中学物理实验拓展教学 ——以牛顿第三定律的教学片段为例 |
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投稿时间:2020-06-09 修订日期:2020-06-09 |
DOI: |
中文关键词: 中学物理 Scratch 牛顿第三定律 编程 |
英文关键词: |
基金项目:本文系福福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180259)、福建师范大学本科教学改革研究项目(I201803032)、福建师范大学2019年“金课”建设项目的阶段性成果。 |
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中文摘要: |
Scratch软件对中学生来说容易操作,将其引入中学物理实验教学的意义重大。论文以牛顿第三定律的教学片段为例进行教学设计,在教学过程中体现物理本质,加深学生对物理概念的理解。 |
英文摘要: |
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