2016年第3期目录

   
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本期目录

新课程背景下建立 物理概念科学思维方法的研讨
  冯 杰,叶 翔,张 悦,姚黄涛
  2016,35(3):4-9 [摘要(2804)]  [PDF 367.71 K (2341)]
  
高中物理开设选修课的尝试
  褚会锋,谭振伟,邱为钢
  2016,35(3):10-12 [摘要(2371)]  [PDF 320.68 K (1688)]
  
利用通识课程《 物理学史》来传递 物理文化和培养物理思维
  孟庆鑫,侯春风,李助鹏,张 宇,韩 权
  2016,35(3):13-15 [摘要(2692)]  [PDF 327.40 K (1960)]
  
“ 微视频”和“ 动画课件” 在光的理论教学中的运用
  倪燕茹
  2016,35(3):16-19 [摘要(2295)]  [PDF 620.16 K (1642)]
  
波函数与本征函数的分析
  门福殿,田金承
  2016,35(3):19-21 [摘要(3173)]  [PDF 278.19 K (5828)]
  
准静态过程及相关物理概念教学探析
  栗生长,张 杨
  2016,35(3):22-28 [摘要(2696)]  [PDF 320.16 K (2518)]
  
杨氏双缝干涉图样的理论模拟
  何坤娜,韩 萍,朱世秋,金仲辉
  2016,35(3):25-28 [摘要(2885)]  [PDF 471.35 K (3914)]
  
绳 船模型的教学研究
  何述平
  2016,35(3):29-33 [摘要(2549)]  [PDF 319.26 K (2546)]
  
弹簧的自由下落
  谭振伟,褚会锋,邱为钢
  2016,35(3):34-36 [摘要(2803)]  [PDF 2.60 M (3038)]
  
基于变易理论的应用题教学
  沈文炳,俞贤德
  2016,35(3):35-37 [摘要(2451)]  [PDF 278.96 K (1772)]
  
初中物理教学中问题情境创设的思考
  魏美琼
  2016,35(3):36-37 [摘要(2413)]  [PDF 803.60 K (1626)]
  
刍议比值定义法
  唐冬梅
  2016,35(3):38-40 [摘要(2670)]  [PDF 260.06 K (4292)]
  
以问题为主线的高三物理一轮复习
  帅厚梅
  2016,35(3):41-42 [摘要(2362)]  [PDF 238.58 K (1428)]
  
替换电阻 简化电路
  陈龙法
  2016,35(3):43-47 [摘要(2633)]  [PDF 291.30 K (2624)]
  
“ 探究弹力与弹簧伸长量关系”实验的研究
  徐正海,周传娟
  2016,35(3):47-48 [摘要(2558)]  [PDF 238.71 K (2703)]
  
例析物理课堂教学与哲学思想的渗透整合
  陈长宏
  2016,35(3):49-51 [摘要(2631)]  [PDF 285.30 K (1780)]
  
单球面折射成像公式及其应用
  张家乐,王化银
  2016,35(3):51-54 [摘要(3587)]  [PDF 286.37 K (4936)]
  
对一道错误命题的分析讨论 — — — 滚轮线
  杨德云,傅明峰
  2016,35(3):55-56 [摘要(2265)]  [PDF 234.95 K (2300)]
  
高中物理平抛运动落地方式的归纳
  步国平,李锦云
  2016,35(3):57-59 [摘要(2690)]  [PDF 245.41 K (3679)]
  
动态平衡问题的分析方法归类与剖析
  郑行军
  2016,35(3):60-62 [摘要(2451)]  [PDF 274.99 K (3458)]
  
让分析运动更直观更简洁
  刘月荣
  2016,35(3):62-65 [摘要(2360)]  [PDF 303.19 K (1721)]
  
凭感觉解物理题往往会导致错误
  杨 杰
  2016,35(3):66-69 [摘要(2544)]  [PDF 292.59 K (1599)]
  
彰显教学逻辑的问题串设计策略
  操时良
  2016,35(3):70-73 [摘要(2258)]  [PDF 383.43 K (1295)]
  
“ 速度变化快慢的描述 — — — 加速度”的教学设计
  洪焕灼,杨为民
  2016,35(3):74-76 [摘要(2290)]  [PDF 532.53 K (1757)]
  
自制教具验证谐振式磁饱和稳压器的特性
  李 燕
  2016,35(3):77-78 [摘要(2424)]  [PDF 475.53 K (2111)]
  
物理实验操作能力培养的新设想
  管明硕
  2016,35(3):78-80 [摘要(2384)]  [PDF 533.19 K (1617)]
  
利用D I S定量探究安培力的创新设计
  王素云,唐 源,黄树清
  2016,35(3):81-85 [摘要(2540)]  [PDF 1.46 M (2166)]
  
改进“ 探究弹力和弹簧伸长的关系”实验
  杜 展
  2016,35(3):85-86 [摘要(2414)]  [PDF 1.03 M (2466)]
  
一种新型共振演示装置的设计与制作
  特古斯
  2016,35(3):87-88 [摘要(2171)]  [PDF 370.68 K (1690)]
  
“ 吞”或“ 吐”条纹数量对迈克耳孙干涉仪测量 的 H e N e激光波长准确度的影响
  俞 莹
  2016,35(3):88-90 [摘要(2430)]  [PDF 288.18 K (2064)]
  
用智能手机传感器测量弹簧的劲度系数
  朱镜红,张 雄
  2016,35(3):91-92 [摘要(2792)]  [PDF 698.13 K (2055)]
  
S c r a t c h软件在中学物理教学中的应用初探
  胡慧廷,徐晓梅
  2016,35(3):93-100 [摘要(3251)]  [PDF 3.42 M (7274)]
  
用T r a c k e r软件分析油浸弹簧振子的阻尼振动
  杜 江
  2016,35(3):100-102 [摘要(2360)]  [PDF 2.03 M (2337)]
  
2 0 1 5年新课标高考物理卷 Ⅱ 试题特点及教学启示
  贾旭良
  2016,35(3):103-104 [摘要(2211)]  [PDF 249.63 K (1818)]
  
模型建立要科学合理 问题分析要多角度
  郑维鹏
  2016,35(3):105-107 [摘要(2463)]  [PDF 272.40 K (1530)]
  
横看成岭侧成峰
  黄国超
  2016,35(3):108-110 [摘要(2377)]  [PDF 265.21 K (1784)]
  
一种充分利用热能的温差发电燃气灶
  李雪晴,徐婉昕,朱巧珍,黄 齐,李 希,胡安正
  2016,35(3):111-112 [摘要(157)]  [PDF]
  
电路断开时电路中为什么没有电流
  王 鹏,杨培军
  2016,35(3):113-115 [摘要(2750)]  [PDF 300.99 K (2577)]
  
关于一个提绳问题中能量转化的讨论
  叶启航
  2016,35(3):116-117 [摘要(2712)]  [PDF 233.69 K (2759)]
  
对一道“ 气体类”高考题的讨论
  姚黄涛,冯 杰
  2016,35(3):117-119 [摘要(2328)]  [PDF 267.36 K (1895)]
  
从“ 两个半径的大小关系”入手分析 带电粒子在圆形磁场中的运动
  李伟康
  2016,35(3):120-122 [摘要(2464)]  [PDF 280.40 K (3108)]
  
高中与大学物理课程学习的衔接
  周少娜,黄华娟,卓文静,李 筝
  2016,35(3):123-126 [摘要(2522)]  [PDF 320.06 K (3011)]
  
测定电源电动势和内电阻的实验创新
  谢军平
  2016,35(3):127-128 [摘要(2445)]  [PDF 290.13 K (1280)]
  
逐差法的适用范围
  姚东亮
  2016,35(3):128 [摘要(2587)]  [PDF 239.65 K (2409)]
  
例谈等效法的误用
  徐 展,程承平
  2016,35(3):128-129 [摘要(2268)]  [PDF 277.44 K (2516)]