| 祁红菊,吕朝阳.有效进行概念教学的4个关键[J].物理通报,2016,35(7):52-54 |
| 有效进行概念教学的4个关键 |
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| 中文关键词: 概念教学 教学策略 电容 |
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| 中文摘要: |
| 物理概念, 既是物理基础理论知识的重要组成部分, 也是学生通过逻辑推理, 构建知识体系的基本元
素, 因此研究物理概念教学策略, 对实施有效教学非常必要. 本文以同题异构课“ 电容器的电容”为例, 从创设情境、
巧用实验、 注重类比、 重视体验等4个方面来探析物理概念教学的策略 |
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