王 丹,沈振江.提倡在科技与人文融合背景下
进行中学物理教学课堂导入[J].物理通报,2019,38(1):6-9 |
提倡在科技与人文融合背景下
进行中学物理教学课堂导入 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 科技 人文 物理课堂导入 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1597 |
全文下载次数: 1051 |
中文摘要: |
文章分析了科技与人文融合发展的历史、 现状与趋势, 提出物理教学应该在科技与人文融合的背景下进行, 在物
理教学中课堂导入是必不可少的, 分析了现在课堂导入的不足以及带来的不利影响, 在中学物理教学课堂导入的原则下, 针
对性地探索了如何在科技与人文融合背景下进行中学物理教学课堂导入 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|