文章摘要
牛慧君,刘昱邑,韩彩芹.初中物理综合实践活动课中融入TR I Z理论的研究[J].物理通报,2021,40(7):67-70
初中物理综合实践活动课中融入TR I Z理论的研究
  
DOI:
中文关键词: TR I Z理论 综合实践活动课 创新能力 初中物理
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
牛慧君 江苏师范大学物理与电子工程学院 
刘昱邑 江苏省锡东高级中学 
韩彩芹 江苏师范大学物理与电子工程学院 
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中文摘要:
      TR I Z理论是一种由多个创新方法组成的发明问题解决理论, 具有较强的系统性、 有序性和实用性. 从 TR I Z理论中选取适当的创新方法和技术手段作为学生活动时使用的工具, 设计了以“ 室内人工虹” 为主题的实践 活动课, 为课堂与TR I Z理论的融合提供案例. 通过调查问卷了解学生的创造力倾向变化, 证明在物理综合实践活 动课中利用以TR I Z理论为核心的创造工具有助于学生创新能力的发展
英文摘要:
      
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