| 任 超,李劲竹,王琳娜.职业院校物理课程思政的思考与实践[J].物理通报,2022,41(5):75-79 |
| 职业院校物理课程思政的思考与实践 |
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| 中文关键词: 职业院校 教学生态 物理课程思政 实践途径 |
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| 中文摘要: |
| 课程思政是职业院校物理课程落实立德树人任务的关键环节. 通过分析课程思政理念与职业院校物理
课程内涵的一致性,得出了职业院校开展物理课程思政的意义与教师思想建设、课程自身建设、课程协同建设 3 个
课程思政建设要点. 以北京劳动保障职业学院物理课程的实践探索为例,提出了职业院校可以从课程生态的角度,
构建涵盖课程内外囊括课程理念、课程内容、课程评价、学习氛围、课程延续性的课程生态育人体系 |
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