| 高雨农,侯 恕.从分析一道高考题出发培养学科本质思想探讨[J].物理通报,2024,43(6):147-150 |
| 从分析一道高考题出发培养学科本质思想探讨 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 相对运动 非惯性参考系 物理学科本质 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 155 |
| 全文下载次数: 178 |
| 中文摘要: |
| 从一道高考物理原题出发, 在分析学生解题失错原因后, 基于大学物理提出在牛顿力学非惯性参考系
中解题的教学策略和建议, 通过在物理教学中促进学生拓展物理学科知识、 形成物理学科思维、 提升物理学科观念,
从而深抵物理学科本质, 并提出非惯性参考系教学过程的策略和建议 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
