文章摘要
田艳杰,刘 冰,蕫 鹏,贾翠萍.工科留学生《 大学物理》全英课程“ 1 1 1 2 5考核体系”[J].物理通报,2018,37(10):99-102
工科留学生《 大学物理》全英课程“ 1 1 1 2 5考核体系”
  
DOI:
中文关键词: 大学物理 留学生 考核体系 全英教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
田艳杰 中国石油大学( 华东)理学院 
刘 冰 中国石油大学( 华东)理学院 
蕫 鹏 中国石油大学( 华东)理学院 
贾翠萍 中国石油大学( 华东)理学院 
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中文摘要:
      近年来随着我国留学事业的持续发展, 国际化办学程度的提高, 留学生全英课程的教学水平有待进一 步提高. 成绩考核是教与学的指挥棒, 教学目标的实现需要构建科学合理的课程考核模式. 详细介绍了针对工科留 学生大学物理全英课程的“ 1 1 1 2 5考核体系” , 该考核体系贯穿于整个学习过程, 不仅能引导和规范留学生保持良好 的上课纪律和学习态度, 体现出对知识理解以及利用知识分析解决问题能力的考核, 更重要的是要体现出对创新和 科学素质的引导, 达到大学物理课程的3个基本要求, 即教学内容基本要求、 能力培养基本要求和素质培养基本要 求. 该考核体系规则明确, 易于操作, 具有可借鉴性. 近两个学期对留学生的问卷调查结果显示9 6% 的学生认可这 种考核方式, 认为这种考核方式是公正的、 有效的
英文摘要:
      
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