| 赵 辉,赵洪亮,赵国斌,荀显超,林万峰.非物理专业大学物理教学改革实践与探究[J].物理通报,2019,38(2):16-18 |
| 非物理专业大学物理教学改革实践与探究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 教学改革 分层次教学 数字化平台 师资队伍建设 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 617 |
| 全文下载次数: 401 |
| 中文摘要: |
| 教学改革是提高教学效果的有效途径. 针对大学物理教学实际, 从校本教材建设、 分层次教学、 数字化
平台、 师资队伍建设等几个方面进行了深入探究, 提出了进一步优化教材、 实现因材施教、 建立信息化网络环境、 建
立优秀的师资队伍等教学改革方案. 优质高效地完成教学, 使大学生在创新能力、 分析问题、 解决问题的能力等方面
得到大幅度的提高 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
