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| 运用S N P - O P教学模式促进学生
科学思维培养 |
| | 何孝优，闫爱民 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):2-14 [摘要(531)] [PDF 736.68 K (241)] |
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| 多维度融合的量子力学教学改革实践和探索 |
| | 刘小妹，成海英，高国军 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):6-9 [摘要(545)] [PDF 1.79 M (196)] |
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| 电场强度的矢量表达及其应用 |
| | 蒋曜阳，叶玲娟 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):10-14 [摘要(546)] [PDF 343.76 K (197)] |
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| 空间转动坐标系中矢量求导公式的解析几何推导 |
| | 张 彦，殷桂琴，赵松峰 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):15-17 [摘要(636)] [PDF 289.86 K (270)] |
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| 大分子熵弹性问题的宏观热力学及微观构象熵分析 |
| | 冯玉宇，崔津赫，樊江涛，龙承武，汤 燕，赵光菊，刘艳辉 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):18-20 [摘要(497)] [PDF 291.54 K (179)] |
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| 有限长均匀带电直棒电场分布的自洽性验证 |
| | 蒋长勇，周曾鹏，吴海娜 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):21-24 [摘要(472)] [PDF 334.64 K (151)] |
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| “ 学习通+ADD I E”混合式教学模式在大学物理学
课程中的应用研究 |
| | 杨文婷 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):25-29 [摘要(451)] [PDF 990.51 K (248)] |
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| 基于科学思维能力的5 E教学模式探究 |
| | 高庚辰，王立强，刘应开 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):30-33 [摘要(482)] [PDF 397.95 K (354)] |
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| “ 双减”政策下的中学物理分层作业设计 |
| | 任红梅 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):34-37 [摘要(597)] [PDF 374.44 K (179)] |
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| 聚焦科学思维 提升推理能力 |
| | 韩亚欣，杨 春，刘 毅，慕洪伟，张 欣 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):38-41 [摘要(497)] [PDF 343.47 K (166)] |
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| 重构课堂教学 助力思维提升 |
| | 刘 鑫 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):42-46 [摘要(471)] [PDF 970.19 K (158)] |
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| 例谈高中物理机车牵引力问题的教学 |
| | 陈思澹，陈 鑫 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):46-49 [摘要(475)] [PDF 347.81 K (177)] |
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| 磁场叠加下的运动分解陷阱: 带电粒子轨迹的
矢量合成法正析 |
| | 张 鼎 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):50-52 [摘要(513)] [PDF 336.27 K (170)] |
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| 构造电偶极子巧解点电荷系统微扰问题 |
| | 代 超，李忠相 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):53-55 [摘要(464)] [PDF 266.13 K (177)] |
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| 四力化三力解决平衡问题 |
| | 牛广海，郭欢欢，姚春雅，路亚欣，徐廷华，高壮壮 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):56-59 [摘要(522)] [PDF 397.27 K (189)] |
| | |
| 对2 0 2 5年八省联考内蒙古物理卷
第1 5题内涵的定量探究 |
| | 朱昭宇，梁丞天，温欣彤，邵德喜 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):59-63 [摘要(487)] [PDF 1.23 M (177)] |
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| 运用概念群与大概念解析力学计算题 |
| | 马淑晓，刘红霞，张冬梅，刘敬伟 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):64-72 [摘要(437)] [PDF 412.00 K (158)] |
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| 在一题多解的探寻与反思中提升解题能力 |
| | 郝 详 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):69-72 [摘要(455)] [PDF 338.43 K (178)] |
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| 运用传送带能量观求解两类问题 |
| | 陈 辉 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):73-75 [摘要(487)] [PDF 299.46 K (146)] |
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| 稚化教学: 促进物理学习理解的有效策略 |
| | 尹永忠 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):76-79 [摘要(481)] [PDF 356.78 K (136)] |
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| 学习进阶理论下高中物理概念教学的
创新尝试 |
| | 秦兰萍，朱俊林 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):80-86 [摘要(543)] [PDF 2.33 M (159)] |
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| 例析弹簧牵引下圆盘类圆周运动临界问题 |
| | 张延延 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):83-85 [摘要(543)] [PDF 330.95 K (292)] |
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| 基于深度学习的物理概念和规律教学 |
| | 徐小林 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):83-86 [摘要(457)] [PDF 510.76 K (156)] |
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| 基于学习进阶发展层级模型的物理概念教学设计 |
| | 许文龙，夏向荣 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):87-90 [摘要(518)] [PDF 993.45 K (154)] |
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| 核心素养导向下信息技术与高中物理教学的融合探索 |
| | 刘 锦 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):90-94 [摘要(481)] [PDF 1.10 M (140)] |
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| 深度学习下5 E教学模式在初中物理教学的
实践研究 |
| | 余 昕，许桂清 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):95-100 [摘要(484)] [PDF 2.66 M (186)] |
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| 电感式位移法测金属的杨氏模量 |
| | 张程程 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):100-103 [摘要(424)] [PDF 348.70 K (134)] |
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| 诱发学生认知冲突的演示实验设计 |
| | 杨峻一，邢宏光，罗绪凯 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):104-106 [摘要(430)] [PDF 2.25 M (144)] |
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| 基于创新能力培养的自主设计型光学实验研究 |
| | 凌丰姿 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):107-111 [摘要(431)] [PDF 1.39 M (147)] |
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| 巧用生活常用品探究玻意耳定律 |
| | 蒋国俊 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):111-113 [摘要(497)] [PDF 600.50 K (176)] |
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| 基于“ 成果导向, 虚实互促, 军实融合”的大学物理实验
教学创新与实践 |
| | 程德胜，浦文婧，温佳起 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):114-118 [摘要(478)] [PDF 846.85 K (137)] |
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| 基于核心素养的“ 浮力探究”创新实验设计 |
| | 王雪晴 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):119-121 [摘要(448)] [PDF 934.53 K (172)] |
| | |
| 突破湿度限制的静电作用创新实验 |
| | 叶 鑫，胡 烨 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):122-124 [摘要(507)] [PDF 3.06 M (188)] |
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| 驱动力频率等于固有频率一定发生共振吗? |
| | 祝智浩，朱国强 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):125-128 [摘要(450)] [PDF 660.53 K (173)] |
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| 远距离输电类的高考命题特征与教学启示 |
| | 戴 辉，姜付锦 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):129-133 [摘要(558)] [PDF 553.57 K (165)] |
| | |
| 落实核心素养 引领教学方向 |
| | 杨荣旺 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):134-137 [摘要(440)] [PDF 538.80 K (156)] |
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| 从科学推理视域审视四道超导建模问题 |
| | 李 鑫，李严彬，陆周翔 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):137-141 [摘要(430)] [PDF 372.84 K (167)] |
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| 2 0 2 5年高考四川物理卷压轴题的分析与启示 |
| | 曾朝元 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):142-144 [摘要(527)] [PDF 282.14 K (231)] |
| | |
| 关于理想变压器特性的理解和推导 |
| | 孙 曼，植 涌，沈 烨，徐 航 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):145-152 [摘要(461)] [PDF 313.52 K (171)] |
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| 针 网结构电晕放电离子风特性研究 |
| | 程天奇，王势澎，罗 威，彭 刚 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):148-152 [摘要(530)] [PDF 1.33 M (157)] |
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| 中美高中物理教材比较 |
| | 姚林宏，丁彦龙，胡 鑫 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):153-158 [摘要(509)] [PDF 2.01 M (176)] |
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| 卫星变轨中一个容易忽视的易错点 |
| | 王 伟，朱远稼，李 力 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):159-160 [摘要(513)] [PDF 300.70 K (188)] |
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| 均匀带电正n边形细线中心轴线上的
电势和电场强度 |
| | 林建福 |
| | 出版日期: 2026-02-05 |
| | 2026,45(2):160-161 [摘要(399)] [PDF 233.86 K (180)] |
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