2023年第9期目录

   
浏览其它刊期:  
  

本期目录

一流专业建设背景下光电信息科学与 工程专业实践教学的改革与探索
  陈国祥,张 艳,李晓莉
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):2-5 [摘要(524)]  [PDF 340.50 K (611)]
  
非平衡纯电阻电桥等效电阻的一种特殊计算
  王礼祥
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):6-13 [摘要(518)]  [PDF 431.53 K (563)]
  
大学物理课程教学设计撰写方法探讨
  王 升,李贤丽,赵鹏程,康 云
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):8-13 [摘要(446)]  [PDF 381.40 K (488)]
  
“ 数学物理方法”中关于希尔伯特空间的教学改革实践
  马艳姣,尹 笋
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):14-18 [摘要(535)]  [PDF 398.24 K (490)]
  
“ 地球物理场论”课程思政的实施路径
  巨 鹏
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):19-22 [摘要(435)]  [PDF 341.25 K (380)]
  
利用多元表征 优化概念教学
  张凯翔,张军朋
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):23-29 [摘要(385)]  [PDF 469.50 K (573)]
  
高考评价体系下高中物理大单元教学的目标设定
  王诗伦,韩 莉
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):26-29 [摘要(408)]  [PDF 348.32 K (523)]
  
对一道全反射问题的深入探析
  何天龙
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):30-32 [摘要(468)]  [PDF 265.40 K (447)]
  
应用多普勒效应测速的深入讨论
  孙鑫军
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):33-35 [摘要(375)]  [PDF 310.78 K (690)]
  
构建数理桥梁 活跃科学思维
  郭桂泽,柯尊淦
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):36-39 [摘要(407)]  [PDF 318.90 K (427)]
  
从实验考查到实际应用 转换思维促进教学改革
  韦中燊
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):40-42 [摘要(314)]  [PDF 271.92 K (339)]
  
体验教学在高中物理课堂中的实践
  马昌芳
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):43-46 [摘要(389)]  [PDF 1.98 M (587)]
  
高中生“ 斜面模型”的心智模型进阶研究
  李安田,曾文玉
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):47-50 [摘要(379)]  [PDF 305.81 K (420)]
  
整合与优化数学方法在物理教学中的应用
  焦芳枝
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):51-56 [摘要(338)]  [PDF 287.12 K (490)]
  
半导体科技史融入半导体物理学课程思政探析
  丁守军
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):53-56 [摘要(392)]  [PDF 410.86 K (841)]
  
医用大学物理课程思政建设的路径探索
  于国伟
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):57-59 [摘要(343)]  [PDF 316.48 K (395)]
  
凝聚态物理课程思政教学实践
  巩龙延
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):60-68 [摘要(384)]  [PDF 345.55 K (383)]
  
关于液体压力分析中平均压强的思考
  黄 亮
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):63-68 [摘要(303)]  [PDF 821.71 K (403)]
  
一道竞赛决赛题的多种解法
  毛先富,吕 庆
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):69-71 [摘要(488)]  [PDF 253.16 K (427)]
  
基于角动量参考点选择的碰撞问题求解方法
  郑 金
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):72-75 [摘要(410)]  [PDF 267.96 K (558)]
  
谈“ 分解思想”在物理习题教学中的落实
  刘 斌,刘金梅,梅爱昌
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):76-82 [摘要(411)]  [PDF 359.03 K (365)]
  
谈“ 假设法”在初中物理受力分析中的应用
  许丽军
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):80-82 [摘要(365)]  [PDF 284.54 K (402)]
  
约化质量在求解约束力中的应用
  史 继
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):83-88 [摘要(381)]  [PDF 284.81 K (474)]
  
关于构建多元课堂教学模式下“ 读画写算思”提升物理建模能力
  张 斌
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):85-88 [摘要(297)]  [PDF 431.11 K (358)]
  
新课标下初中物理培养核心素养的课例探讨
  杨 媛
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):89-92 [摘要(296)]  [PDF 1004.57 K (445)]
  
信息技术下“ 支架式”教学的设计与运用
  李惠婷,邓思佳,付丽萍
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):93-98 [摘要(364)]  [PDF 3.50 M (434)]
  
用智能手机测量圆柱形管中的声速
  方由伟,刘应开
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):99-107 [摘要(334)]  [PDF 2.10 M (410)]
  
大学物理实验“ 课程思政”的探讨与实践
  石晓华,李雨田,曹子君,胡龄之,冯雪红,王 兴
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):104-107 [摘要(397)]  [PDF 339.23 K (360)]
  
基于L a bV I EW 的多功能电磁感应实验仪
  庄瑷碧,卢健婷,梁 瀚,刘朝辉,袁 杰
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):108-111 [摘要(289)]  [PDF 3.89 M (371)]
  
“ 三新”改革下高中物理实验资源开发路径探索
  秦 然,苏文斌
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):112-115 [摘要(343)]  [PDF 2.27 M (336)]
  
基于T r a c k e r软件的学生居家探究实验
  张华杰,戴 颖,黄志高
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):116-120 [摘要(351)]  [PDF 2.97 M (427)]
  
以信息技术与教学的深度融合促进学生的深度学习
  李瑜静,洪华标
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):121-126 [摘要(347)]  [PDF 3.26 M (501)]
  
Ma t h ema t i c a辅助中学物理教学
  陈晓平,张 瑜
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):127-161 [摘要(333)]  [PDF 3.41 M (394)]
  
创设命题情境 聚焦高阶思维 促进深度学习
  陈华轩,谭振兴
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):131-136 [摘要(367)]  [PDF 508.50 K (439)]
  
剖析选考情境问题 落实特征模型教学
  尹 滨
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):137-139 [摘要(318)]  [PDF 287.66 K (349)]
  
欧姆表测量原理和倍率的探讨
  马仕彪
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):140-145 [摘要(420)]  [PDF 583.56 K (615)]
  
初相位的参考位置一定是平衡位置吗
  杨晓宇
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):146-152 [摘要(360)]  [PDF 351.78 K (441)]
  
压水喷射问题探讨
  夏丹丹
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):153-155 [摘要(373)]  [PDF 507.78 K (456)]
  
基于E TA物理教学法的教学设计与实践
  其木格,吕 琦
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):156-159 [摘要(320)]  [PDF 436.06 K (448)]
  
传送带问题中的能量“ 凭空”消失
  周耀虎
  出版日期: 2023-08-15
  2023,42(9):160-161 [摘要(511)]  [PDF 2.31 M (495)]
  

分享按钮