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| 让课堂成为引发质疑与促发高阶思维的真实场域 |
| | 张春丽 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):2-6 [摘要(2096)] [PDF 424.20 K (1728)] |
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| 国际物理教育研究的现状与动向 |
| | 陈颖怡，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):6-11 [摘要(2482)] [PDF 435.41 K (5923)] |
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| 指向科学思维素养水平评价的路径研究 |
| | 齐国元 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):12-16 [摘要(1916)] [PDF 386.70 K (2844)] |
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| “ 新工科”专业人才培养模式的研究 |
| | 刘红梅，姜晓云，杨春花 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):17-22 [摘要(1846)] [PDF 307.22 K (1315)] |
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| 一维有限深方势阱中的束缚态 |
| | 陈晓云 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):19-22 [摘要(3443)] [PDF 381.62 K (5089)] |
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| 关于玻尔对应原理的思考 |
| | 张 旸 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):23-24 [摘要(2062)] [PDF 259.67 K (1590)] |
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| 大学普通力学实验中单摆线弹性对
重力加速度测量结果的影响 |
| | 朱旭鹏，李佳楠，廖 峻，薛书文 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):25-28 [摘要(1916)] [PDF 450.37 K (2304)] |
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| 浅谈在线课程中的“ 作弊”及应对策略 |
| | 蒋 超 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):29-32 [摘要(2130)] [PDF 344.22 K (1594)] |
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| 利用D I S L a b定量探究焦耳定律 |
| | 胡华愉，杨晓梅 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):33-35 [摘要(1729)] [PDF 809.86 K (1915)] |
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| 高中物理常见光谱的观察 |
| | 鲁 斌 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):36-39 [摘要(2267)] [PDF 2.39 M (2813)] |
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| 论证式教学在高中物理概念课中的应用策略 |
| | 高志鹏，孙献文 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):40-42 [摘要(1954)] [PDF 331.80 K (1748)] |
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| 利用 Ma t l a b直观感受不等量异种电荷电场和电势 |
| | 胡科杰，吴志刚，戎 杰 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):43-47 [摘要(2000)] [PDF 1.21 M (3164)] |
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| 利用视频分析软件T r a c k e r分析弹簧振子的运动规律 |
| | 张树国，肖芝清 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):45-47 [摘要(1867)] [PDF 883.78 K (1982)] |
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| 指向深度学习的物理课堂提问策略探析 |
| | 沈程娟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):48-50 [摘要(1861)] [PDF 313.10 K (1160)] |
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| 基于核心素养的“ 递进式活动导学”初探 |
| | 李 果 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):51-54 [摘要(1925)] [PDF 371.70 K (2199)] |
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| 特色双线混合式教学 |
| | 赵星宇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):54-55 [摘要(1807)] [PDF 261.62 K (1384)] |
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| 利用A r d u i n o和L a bV I EW 探究电磁感应定律 |
| | 胡 博，邹建中 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):56-59 [摘要(1939)] [PDF 718.19 K (1543)] |
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| 利用图像法巧解一类均匀带电双圆环问题 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):60-63 [摘要(1872)] [PDF 315.64 K (2229)] |
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| 基于物理观念 突出问题本质 强化科学思维 |
| | 陈鸿翔 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):63-66 [摘要(1966)] [PDF 324.99 K (1196)] |
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| 复合场中的滚轮线 |
| | 王朝祥，宋 婕 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):67-69 [摘要(1986)] [PDF 278.09 K (2936)] |
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| 大学生物理实验素养调查分析 |
| | 刘佳琪，李春密，黄佳佳，冉 露 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):70-76 [摘要(1781)] [PDF 711.83 K (1384)] |
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| 近代物理实验课程授课模式改革研究 |
| | 刘京津，高宗慧 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):77-79 [摘要(1741)] [PDF 284.41 K (1130)] |
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| 液体压强创新实验 |
| | 张煜悦 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):80-82 [摘要(2445)] [PDF 471.20 K (2524)] |
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| “ 后考纲”时代基于核心素养培养的实验教学启示 |
| | 李 骏 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):83-85 [摘要(1717)] [PDF 477.13 K (1154)] |
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| D I S在探究“ 变力做功与速度变化之间的关系”
实验中的应用研究 |
| | 邓 艾，杜 俊 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):86-90 [摘要(1843)] [PDF 1.87 M (1325)] |
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| 科技与人文融合背景下的中学物理设计型实验的教学研究 |
| | 蒋赛蒙，沈振江，李 宏 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):91-94 [摘要(1701)] [PDF 326.45 K (1281)] |
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| 浅析探究物质比热容实验中水浴法失败的原因 |
| | 孙东振，周金满 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):94-96 [摘要(1801)] [PDF 497.31 K (1068)] |
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| 用光电门测物体加速度的两类偏差分析 |
| | 罗 章 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):97-100 [摘要(2154)] [PDF 384.90 K (4117)] |
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| 分子间存在引力实验的改进 |
| | 王 彪 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):100-101 [摘要(1785)] [PDF 459.28 K (1524)] |
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| Ma p l e在中学物理教学中的应用 |
| | 孟 勇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):102-107 [摘要(1968)] [PDF 1.37 M (1608)] |
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| 向心加速度公式的教具制作及其教学研究 |
| | 王盼伊，顾思漪，张 璟，刘嘉丽，袁 婧，方 伟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):108-112 [摘要(2106)] [PDF 584.32 K (3676)] |
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| 用G e o G e b r a描述运动 |
| | 谢恩东，刘 勇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):113-116 [摘要(1621)] [PDF 2.91 M (2195)] |
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| 手机“ 慢动作”功能在物理教学中的运用 |
| | 江 华，谢 娇，钱 汉 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):117-119 [摘要(1955)] [PDF 356.29 K (1383)] |
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| 从2 0 2 0年高考物理试题看命题新变化 |
| | 方明月，周少娜 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):119-123 [摘要(1720)] [PDF 376.95 K (3012)] |
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| “ 牛顿第一定律”内容表述的比较分析及启示 |
| | 刘德玉，钱长炎，左崇睿 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):124-126 [摘要(2075)] [PDF 310.53 K (1762)] |
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| 数值模拟与实验探究结合的中学物理争议问题分析新方法 |
| | 关善超，史载天，李贵安 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):127-132 [摘要(1841)] [PDF 1.99 M (1381)] |
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| 基于实验合理外推线圈在辐向磁场中的受力情况 |
| | 黄卫良 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):133-134 [摘要(1970)] [PDF 490.25 K (1314)] |
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| 物理概念图式进阶的理论探讨 |
| | 郑朝阳 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):135-138 [摘要(1842)] [PDF 282.08 K (1559)] |
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| 物理线上教学与线下教学的比较研究 |
| | 朱子忠，黄静怡 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):139-141 [摘要(1954)] [PDF 519.93 K (2150)] |
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| 物理师范生科学思维习惯的现状调查 |
| | 雷靖娴，顾国锋 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):142-146 [摘要(1768)] [PDF 657.58 K (1417)] |
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| 傅里叶思想的精髓及其伟大之处 |
| | 蔡志东 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):147-150 [摘要(2763)] [PDF 331.71 K (2667)] |
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| 基于物理学史进行创新性思维培养的教学探索 |
| | 黄志敏，张 荣，张 雷，石礼伟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):151-155 [摘要(2025)] [PDF 908.18 K (2396)] |
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| 渗透物理学史的“ 光的色散”教学设计 |
| | 蒋丽艳 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):156-161 [摘要(1760)] [PDF 601.10 K (2370)] |
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| HTML5动画在新形态教材建设中的实践 |
| | 高聚平，张海雁 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):159-161 [摘要(1732)] [PDF 523.18 K (1425)] |
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