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| 让课堂成为引发质疑与促发高阶思维的真实场域 |
| | 张春丽 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):2-6 [摘要(1208)] [PDF 424.20 K (1083)] |
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| 国际物理教育研究的现状与动向 |
| | 陈颖怡，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):6-11 [摘要(1214)] [PDF 435.41 K (2215)] |
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| 指向科学思维素养水平评价的路径研究 |
| | 齐国元 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):12-16 [摘要(978)] [PDF 386.70 K (1179)] |
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| “ 新工科”专业人才培养模式的研究 |
| | 刘红梅，姜晓云，杨春花 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):17-22 [摘要(846)] [PDF 307.22 K (724)] |
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| 一维有限深方势阱中的束缚态 |
| | 陈晓云 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):19-22 [摘要(2151)] [PDF 381.62 K (3146)] |
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| 关于玻尔对应原理的思考 |
| | 张 旸 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):23-24 [摘要(1207)] [PDF 259.67 K (884)] |
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| 大学普通力学实验中单摆线弹性对
重力加速度测量结果的影响 |
| | 朱旭鹏，李佳楠，廖 峻，薛书文 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):25-28 [摘要(1028)] [PDF 450.37 K (1074)] |
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| 浅谈在线课程中的“ 作弊”及应对策略 |
| | 蒋 超 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):29-32 [摘要(1014)] [PDF 344.22 K (813)] |
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| 利用D I S L a b定量探究焦耳定律 |
| | 胡华愉，杨晓梅 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):33-35 [摘要(888)] [PDF 809.86 K (1049)] |
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| 高中物理常见光谱的观察 |
| | 鲁 斌 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):36-39 [摘要(1242)] [PDF 2.39 M (1469)] |
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| 论证式教学在高中物理概念课中的应用策略 |
| | 高志鹏，孙献文 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):40-42 [摘要(993)] [PDF 331.80 K (1055)] |
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| 利用 Ma t l a b直观感受不等量异种电荷电场和电势 |
| | 胡科杰，吴志刚，戎 杰 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):43-47 [摘要(1035)] [PDF 1.21 M (2003)] |
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| 利用视频分析软件T r a c k e r分析弹簧振子的运动规律 |
| | 张树国，肖芝清 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):45-47 [摘要(912)] [PDF 883.78 K (1063)] |
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| 指向深度学习的物理课堂提问策略探析 |
| | 沈程娟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):48-50 [摘要(900)] [PDF 313.10 K (726)] |
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| 基于核心素养的“ 递进式活动导学”初探 |
| | 李 果 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):51-54 [摘要(909)] [PDF 371.70 K (950)] |
| | |
| 特色双线混合式教学 |
| | 赵星宇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):54-55 [摘要(931)] [PDF 261.62 K (855)] |
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| 利用A r d u i n o和L a bV I EW 探究电磁感应定律 |
| | 胡 博，邹建中 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):56-59 [摘要(1018)] [PDF 718.19 K (847)] |
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| 利用图像法巧解一类均匀带电双圆环问题 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):60-63 [摘要(1028)] [PDF 315.64 K (1297)] |
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| 基于物理观念 突出问题本质 强化科学思维 |
| | 陈鸿翔 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):63-66 [摘要(1057)] [PDF 324.99 K (752)] |
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| 复合场中的滚轮线 |
| | 王朝祥，宋 婕 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):67-69 [摘要(1031)] [PDF 278.09 K (1710)] |
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| 大学生物理实验素养调查分析 |
| | 刘佳琪，李春密，黄佳佳，冉 露 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):70-76 [摘要(908)] [PDF 711.83 K (844)] |
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| 近代物理实验课程授课模式改革研究 |
| | 刘京津，高宗慧 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):77-79 [摘要(830)] [PDF 284.41 K (741)] |
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| 液体压强创新实验 |
| | 张煜悦 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):80-82 [摘要(1408)] [PDF 471.20 K (1372)] |
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| “ 后考纲”时代基于核心素养培养的实验教学启示 |
| | 李 骏 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):83-85 [摘要(867)] [PDF 477.13 K (664)] |
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| D I S在探究“ 变力做功与速度变化之间的关系”
实验中的应用研究 |
| | 邓 艾，杜 俊 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):86-90 [摘要(826)] [PDF 1.87 M (741)] |
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| 科技与人文融合背景下的中学物理设计型实验的教学研究 |
| | 蒋赛蒙，沈振江，李 宏 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):91-94 [摘要(805)] [PDF 326.45 K (654)] |
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| 浅析探究物质比热容实验中水浴法失败的原因 |
| | 孙东振，周金满 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):94-96 [摘要(1001)] [PDF 497.31 K (628)] |
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| 用光电门测物体加速度的两类偏差分析 |
| | 罗 章 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):97-100 [摘要(1092)] [PDF 384.90 K (1479)] |
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| 分子间存在引力实验的改进 |
| | 王 彪 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):100-101 [摘要(915)] [PDF 459.28 K (833)] |
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| Ma p l e在中学物理教学中的应用 |
| | 孟 勇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):102-107 [摘要(983)] [PDF 1.37 M (944)] |
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| 向心加速度公式的教具制作及其教学研究 |
| | 王盼伊，顾思漪，张 璟，刘嘉丽，袁 婧，方 伟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):108-112 [摘要(1067)] [PDF 584.32 K (2671)] |
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| 用G e o G e b r a描述运动 |
| | 谢恩东，刘 勇 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):113-116 [摘要(824)] [PDF 2.91 M (1416)] |
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| 手机“ 慢动作”功能在物理教学中的运用 |
| | 江 华，谢 娇，钱 汉 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):117-119 [摘要(922)] [PDF 356.29 K (798)] |
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| 从2 0 2 0年高考物理试题看命题新变化 |
| | 方明月，周少娜 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):119-123 [摘要(918)] [PDF 376.95 K (1577)] |
| | |
| “ 牛顿第一定律”内容表述的比较分析及启示 |
| | 刘德玉，钱长炎，左崇睿 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):124-126 [摘要(1021)] [PDF 310.53 K (972)] |
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| 数值模拟与实验探究结合的中学物理争议问题分析新方法 |
| | 关善超，史载天，李贵安 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):127-132 [摘要(843)] [PDF 1.99 M (855)] |
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| 基于实验合理外推线圈在辐向磁场中的受力情况 |
| | 黄卫良 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):133-134 [摘要(997)] [PDF 490.25 K (747)] |
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| 物理概念图式进阶的理论探讨 |
| | 郑朝阳 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):135-138 [摘要(899)] [PDF 282.08 K (844)] |
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| 物理线上教学与线下教学的比较研究 |
| | 朱子忠，黄静怡 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):139-141 [摘要(991)] [PDF 519.93 K (1314)] |
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| 物理师范生科学思维习惯的现状调查 |
| | 雷靖娴，顾国锋 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):142-146 [摘要(884)] [PDF 657.58 K (840)] |
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| 傅里叶思想的精髓及其伟大之处 |
| | 蔡志东 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):147-150 [摘要(1669)] [PDF 331.71 K (1552)] |
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| 基于物理学史进行创新性思维培养的教学探索 |
| | 黄志敏，张 荣，张 雷，石礼伟 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):151-155 [摘要(988)] [PDF 908.18 K (1145)] |
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| 渗透物理学史的“ 光的色散”教学设计 |
| | 蒋丽艳 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):156-161 [摘要(875)] [PDF 601.10 K (1341)] |
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| HTML5动画在新形态教材建设中的实践 |
| | 高聚平，张海雁 |
| | 出版日期: 2021-04-05 |
| | 2021,40(4):159-161 [摘要(885)] [PDF 523.18 K (813)] |
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