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| 高考评价体系在物理学科命题中的
体现及对教学的启示 |
| | 蒋炜波，赵 坚 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):2-8 [摘要(1817)] [PDF 407.16 K (2522)] |
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| 从解题走向解决问题 |
| | 蔡冬阳 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):9-13 [摘要(2632)] [PDF 1.10 M (2116)] |
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| 物理习题教学 我们应该追求什么? |
| | 吴高年 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):14-17 [摘要(2569)] [PDF 259.83 K (1250)] |
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| 新高考背景下高中物理校本课程建设 |
| | 李丽琼 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):15-17 [摘要(2020)] [PDF 295.79 K (3139)] |
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| 大学物理课程与新式教学方式的融合探究 |
| | 李淑青，段晓丽，程永喜，赵治荣，王 波 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):18-22 [摘要(1944)] [PDF 482.25 K (1199)] |
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| 医用物理学课程翻转课堂的教学改革与实践 |
| | 刘东华，韩 琳，于 勉，张艳菊 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):23-26 [摘要(1893)] [PDF 320.71 K (1303)] |
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| 光学案例分析创新型教学改革的设计与探索 |
| | 王 强，宋胜浩，郝利丽，黄乃兴，张秀龙 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):27-30 [摘要(2296)] [PDF 322.04 K (2300)] |
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| 折射等光程面与傍轴成像球面之间的关系 |
| | 邢 容，吴良丞 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):31-34 [摘要(2592)] [PDF 308.62 K (2289)] |
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| 单摆教学新探 |
| | 明善文，谢泽坤 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):34-36 [摘要(1920)] [PDF 276.82 K (1494)] |
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| 走出“ 万有引力与航天”理解的误区 |
| | 勾俊华，袁锦成 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):37-40 [摘要(1993)] [PDF 302.85 K (1505)] |
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| 指向核心素养之初中物理“ 第二课堂”
教学资源开发的实践研究 |
| | 鲁佩用，季卫新 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):41-45 [摘要(2283)] [PDF 1.20 M (1932)] |
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| 把握单元功能整体规划教学策略
依据课时特点细化落实核心素养 |
| | 吴爱兄，杨志东 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):45-50 [摘要(2183)] [PDF 1.61 M (2049)] |
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| 物理教学应该回归原始物理问题 |
| | 陈 康 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):51-53 [摘要(2067)] [PDF 298.92 K (1338)] |
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| 构建实验问题整合探究教学模式 培养学生物理核心素养 |
| | 黄国龙 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):54-58 [摘要(1895)] [PDF 343.59 K (1310)] |
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| 以人为本的课前学习诊断教学课例“ 电动势” |
| | 刘 娜，张玉峰 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):59-65 [摘要(3676)] [PDF 766.93 K (1142)] |
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| 让学生体验科学探究过程的一个教学案例 |
| | 王朝祥 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):62-65 [摘要(2647)] [PDF 426.69 K (2314)] |
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| 物理解题中隐含条件的挖掘 |
| | 韩玉超，王均英 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):66-84 [摘要(2502)] [PDF 432.94 K (1661)] |
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| 基于物理学科核心素养的
教学设计案例 — — — 平抛运动 |
| | 王怀宾 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):73-75 [摘要(4236)] [PDF 868.82 K (4451)] |
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| 基于实践的初中物理课堂教学设计 |
| | 唐双虎 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):76-79 [摘要(2011)] [PDF 1.37 M (1471)] |
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| 基于初中物理核心素养的教材资源建设实践研究 |
| | 王晓琳，季卫新 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):80-84 [摘要(2269)] [PDF 1.49 M (1516)] |
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| 基于能力培养的应用型本科物理实验教学模式探索 |
| | 曹显莹，曲 阳，郭春来 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):85-89 [摘要(2524)] [PDF 381.02 K (1376)] |
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| 基于现代信息和核心素养的物理实验教学设计 |
| | 李 喆 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):89-92 [摘要(2178)] [PDF 481.78 K (1208)] |
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| 树莓派在物理实验教学中的应用 |
| | 陈振东，杨飞帆 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):93-96 [摘要(2207)] [PDF 1.04 M (1623)] |
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| I G C S E考试与苏州中考物理实验
笔试题的对比研究 |
| | 张敏玥，袁海泉 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):97-103 [摘要(2129)] [PDF 368.53 K (1279)] |
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| 改编高考题促进学生发散性思维 |
| | 杨荣富 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):101-103 [摘要(2494)] [PDF 276.85 K (2014)] |
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| 基于核心素养的高考物理试题来源分析 |
| | 颜罗丽，陈洪云 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):104-107 [摘要(2045)] [PDF 314.76 K (1216)] |
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| 是平均速度还是瞬时速度 |
| | 张 波 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):108 [摘要(1792)] [PDF 197.25 K (1563)] |
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| 宏观物体是否具有德布罗意波 |
| | 许方杰 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):109-113 [摘要(2573)] [PDF 261.24 K (2725)] |
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| 基于变易理论的质疑创新能力培养 |
| | 沈文炳 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):110-113 [摘要(2058)] [PDF 370.55 K (1832)] |
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| 试论真实情境在物理学科核心素养培育中的作用 |
| | 屠旭滨 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):114-125 [摘要(2007)] [PDF 1.15 M (1795)] |
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| β衰变之谜简史 |
| | 张瑞云，李 维 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):118-122 [摘要(3355)] [PDF 544.22 K (2278)] |
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| 有机太阳能电池的工作原理
及应用前景展望 |
| | 陈中海，周 颖 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):123-125 [摘要(3647)] [PDF 649.33 K (8915)] |
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| 在《 课程标准》指导下例谈教材分析之次序重构 |
| | 李 银 |
| | 出版日期: 2020-04-01 |
| | 2020,39(3):126-129 [摘要(2011)] [PDF 793.61 K (1148)] |
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