2016年第6期目录

   
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本期目录

物理创新实验室建设与物理核心素养的培养
  郑志湖
  2016,35(6):2-4 [摘要(3416)]  [PDF 291.10 K (2832)]
  
研究性学习视角下的大学物理演示实验
  郝会颖,赵长春,张自力,邢 杰,吴秀文,李庚伟,田恩科,高 禄,申 坤
  2016,35(6):5-7 [摘要(1723)]  [PDF 302.67 K (1141)]
  
带电球面和带电球体电场强度和电势分布求解探讨
  刘敏敏,俎凤霞,吴 涛
  2016,35(6):8-13 [摘要(5625)]  [PDF 320.12 K (13755)]
  
光波的多普勒效应
  张子珍
  2016,35(6):11-13 [摘要(1903)]  [PDF 269.19 K (2135)]
  
师范院校物理专业学生人文素质培养的实践探索
  李 存,涂友超,冯一兵,曹秀坤,谢忠强
  2016,35(6):14-17 [摘要(1542)]  [PDF 344.44 K (1299)]
  
电磁学教学中右手( 螺旋)定则的应用
  金永君,魏英智
  2016,35(6):18-23 [摘要(1923)]  [PDF 413.78 K (3619)]
  
普朗克常量h的物理学意义
  刘卫芳
  2016,35(6):20-23 [摘要(3212)]  [PDF 361.24 K (3221)]
  
基于问题连续体理论优化中学物理规律教学
  梁 瑶,桑芝芳
  2016,35(6):24-26 [摘要(1617)]  [PDF 293.62 K (1385)]
  
电磁感应教学中一个容易忽视的问题
  金 红
  2016,35(6):27-28 [摘要(1467)]  [PDF 242.51 K (1475)]
  
浅谈新课程背景下的高中物理评课
  陈 凯
  2016,35(6):28-30 [摘要(1688)]  [PDF 349.82 K (1396)]
  
对闭合电路的欧姆定律相关知识疑点的透析
  刘向前,袁 德
  2016,35(6):31-34 [摘要(1457)]  [PDF 411.01 K (1681)]
  
认真钻研物理教材 培养学生质疑能力
  王忠民
  2016,35(6):38-40 [摘要(1442)]  [PDF 317.84 K (1211)]
  
“ 三环九法”转化高中物理“ 学困生”
  彭军侠
  2016,35(6):41-43 [摘要(1368)]  [PDF 326.60 K (1199)]
  
对“ 平抛运动的又一规律”的补充
  王建忠
  2016,35(6):44-45 [摘要(1746)]  [PDF 237.85 K (1373)]
  
关于恒速物体间接做功的结论及应用
  郑 金
  2016,35(6):45-47 [摘要(1608)]  [PDF 257.53 K (1374)]
  
浅析卫星变轨运动
  姚黄涛,冯 杰
  2016,35(6):48-50 [摘要(1768)]  [PDF 254.40 K (2619)]
  
电荷摆球平衡问题
  褚会锋,邱为钢
  2016,35(6):50-51 [摘要(1748)]  [PDF 237.30 K (1360)]
  
应用中学物理知识分析高速滑翔飞行器的关键气动参数
  张维桐,赵俊波
  2016,35(6):52-55 [摘要(1492)]  [PDF 299.35 K (1254)]
  
利用一题多解 训练学生多种思维能力
  王新锋
  2016,35(6):56-64 [摘要(1623)]  [PDF 298.56 K (1455)]
  
基于问题探究的“ 光的偏振”教学设计
  祁瑞娟,张轶炳,王芳芳,李 贝
  2016,35(6):58-61 [摘要(1579)]  [PDF 1.04 M (1485)]
  
单缝衍射法测量金属棒杨氏模量的实验研究
  洪焕灼,朱镜红,张 雄,杨为民
  2016,35(6):62-64 [摘要(1621)]  [PDF 275.43 K (1549)]
  
物理实验数据的线性化图像处理浅析
  杨 骏
  2016,35(6):65-67 [摘要(1553)]  [PDF 358.21 K (2121)]
  
验证机械能守恒定律的实验改进
  郑 康,陆建隆
  2016,35(6):68-69 [摘要(1834)]  [PDF 263.06 K (2096)]
  
“ 覆杯”实验创新与拓展设计方案
  王来喜
  2016,35(6):70-72 [摘要(1698)]  [PDF 1.62 M (2102)]
  
如何做好碘锤的升华实验
  何艳阳
  2016,35(6):72-73 [摘要(1788)]  [PDF 629.69 K (5518)]
  
基于逐差法的测定电源电动势与内阻实验数据处理
  王 鹏,孙建中,张季谦
  2016,35(6):74-75 [摘要(1984)]  [PDF 408.05 K (2054)]
  
动量守恒定律验证实验教学的改进
  韩 哲,张 璇
  2016,35(6):74-75 [摘要(1658)]  [PDF 250.14 K (1861)]
  
电动机助绳“ 话”驻波
  刘明忠
  2016,35(6):76-78 [摘要(1577)]  [PDF 600.90 K (1230)]
  
物理试卷讲评课中的目标分层教学的实践
  叶海娟,褚云杰
  2016,35(6):79-82 [摘要(1437)]  [PDF 319.37 K (1224)]
  
4个感应电动势模型及其应用
  任美丽,张志锋
  2016,35(6):82-85 [摘要(1560)]  [PDF 312.42 K (1766)]
  
对近年北京高考理综物理试卷的几点思考
  刘苏杰
  2016,35(6):86-96 [摘要(1392)]  [PDF 287.19 K (1211)]
  
基于 MAT LA B的强迫振动达芬 方程的非线性幅频响应分析
  陈赵江,陈 敏
  2016,35(6):88-93 [摘要(1842)]  [PDF 365.65 K (4116)]
  
新型海水淡化系统的设计
  张 敏,李雨龙,胡 状,刘炳键,陈东生
  2016,35(6):94-96 [摘要(1469)]  [PDF 917.84 K (1178)]
  
碳/碳复合材料在直拉单晶硅生产中的应用
  黄旭光,杨运忠,彭豪豪,董彦萌
  2016,35(6):97-98 [摘要(1726)]  [PDF 367.97 K (2081)]
  
对“ 独立回路的选择方法比较”一文的改进意见
  何坤娜,李春燕,金仲辉
  2016,35(6):99-103 [摘要(1589)]  [PDF 259.38 K (1291)]
  
对现行人教版高中物理课标和教材修订的几点看法和建议
  黄福松
  2016,35(6):100-103 [摘要(1718)]  [PDF 368.21 K (1600)]
  
不宜对光子碰撞引用“ 碰撞恢复系数”概念
  陈 钢
  2016,35(6):104-108 [摘要(1509)]  [PDF 252.60 K (1458)]
  
从人格结构理论分析中学生物理学习困难问题
  徐 庆,薛朝玉,李松岭
  2016,35(6):105-108 [摘要(1493)]  [PDF 358.37 K (1234)]
  
学习风格理论和多元智力理论在高中物理教学中的整合初探
  闫林华,张金良
  2016,35(6):109-112 [摘要(1526)]  [PDF 308.29 K (1665)]
  
普通高中相对论教学情况的调查分析与思考
  李 平,彭朝阳
  2016,35(6):113-116 [摘要(1437)]  [PDF 324.57 K (1169)]
  
R e f l e c t i v eW r i t i n g促进大学生 物理自主学习能力培养的实践研究
  张晓峰,孟大敏,林 辉
  2016,35(6):117-120 [摘要(1597)]  [PDF 314.65 K (1378)]
  
将物理文化融入大学物理实验教学的思考与实践
  李 阳,韩艳玲
  2016,35(6):121-124 [摘要(1520)]  [PDF 1.95 M (1271)]
  
霍尔效应在电动车中的应用
  顾家国
  2016,35(6):124-125 [摘要(1543)]  [PDF 1003.85 K (1461)]
  
中美英高中物理教材中内容选取与编排的对比分析
  郑会敏,吴先球
  2016,35(6):126-128 [摘要(1707)]  [PDF 298.25 K (1199)]
  
对初中物理教材的几点不同意见
  张子罗
  2016,35(6):129 [摘要(1371)]  [PDF 221.73 K (897)]
  

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