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2016年第7期目录
本期目录 | | | 服务学习理论在物理师范教育中的应用与实践 | | | 杨雄珍,钟 敏,陈 恒,陈醒基 | | | 2016,35(7):4-7 [摘要(2710)] [PDF 318.02 K (1530)] | | | | | 着眼学科核心素养 发挥学科育人价值 | | | 徐 祯 | | | 2016,35(7):8-11 [摘要(3329)] [PDF 1.59 M (1969)] | | | | | 学术研讨式学习方式的构建与实施 | | | 黄国龙 | | | 2016,35(7):12-17 [摘要(2353)] [PDF 482.59 K (1589)] | | | | | 基于微课模式的大学物理教学探讨 | | | 张岩文,张建军,孙茂珠,王 锐 | | | 2016,35(7):18-21 [摘要(2374)] [PDF 355.10 K (1595)] | | | | | 普通物理中的“ 学科结构” | | | 田国瑞 | | | 2016,35(7):22-24 [摘要(2422)] [PDF 306.67 K (1739)] | | | | | 绳 船模型的拓展研究 | | | 何述平 | | | 2016,35(7):25-28 [摘要(2266)] [PDF 273.05 K (2192)] | | | | | 带电小球在碰撞中的能量问题 | | | 孙作江,高 卓 | | | 2016,35(7):29-30 [摘要(2383)] [PDF 216.38 K (2061)] | | | | | 质点沿竖直光滑曲线运动时脱离约束点研究 | | | 田宝国,吴世永,宿德志 | | | 2016,35(7):30-32 [摘要(2499)] [PDF 235.44 K (2142)] | | | | | 与初学者分享学习相对论的一些体会 | | | 蔡志东 | | | 2016,35(7):33-36 [摘要(2593)] [PDF 334.67 K (2962)] | | | | | “ 生本教育”理念下的平抛运动导学课堂初探 | | | 潘春芳,项蔷媛 | | | 2016,35(7):36-39 [摘要(2507)] [PDF 311.48 K (1414)] | | | | | 关于惠斯通电桥中电流的处理 | | | 何崇荣,张 黎 | | | 2016,35(7):40-41 [摘要(2725)] [PDF 202.83 K (2860)] | | | | | 由几个“ 片段”窥探高效习题教学 | | | 黄国超 | | | 2016,35(7):42-44 [摘要(2338)] [PDF 265.69 K (1614)] | | | | | 问题链 教学类型及其价值 | | | 徐招茂 | | | 2016,35(7):45-48 [摘要(2433)] [PDF 800.72 K (4660)] | | | | | 问题引导 强化课堂“ 目标意识” 打造有效习题课 | | | 洪 亮 | | | 2016,35(7):48-51 [摘要(2441)] [PDF 293.48 K (1663)] | | | | | 有效进行概念教学的4个关键 | | | 祁红菊,吕朝阳 | | | 2016,35(7):52-54 [摘要(2369)] [PDF 550.51 K (1732)] | | | | | 一种证明引力大小与质量乘积成正比的数学方法 | | | 何春生 | | | 2016,35(7):55-56 [摘要(2594)] [PDF 214.42 K (1995)] | | | | | 经历过程 把握方法 提升复习课教学有效性 | | | 徐 伟 | | | 2016,35(7):56-59 [摘要(2331)] [PDF 277.04 K (1688)] | | | | | 一种严谨的“ 割补法” | | | 陈显盈,尤爱惠 | | | 2016,35(7):60-62 [摘要(3139)] [PDF 316.49 K (2228)] | | | | | 以问题为台阶化解难题 | | | 帅厚梅 | | | 2016,35(7):63-65 [摘要(2279)] [PDF 273.23 K (1236)] | | | | | 论激发学生学习物理兴趣的5个途径 | | | 郑俊杰,丁敏方 | | | 2016,35(7):66-69 [摘要(2348)] [PDF 580.74 K (2868)] | | | | | 中学物理几个声现象实验的探究及改进 | | | 关善超,张俊辉,沈壮志 | | | 2016,35(7):70-72 [摘要(2421)] [PDF 1.42 M (3445)] | | | | | 当均匀带电体是什么形状时
在带电体上某点有最大场强 | | | 姜付锦,吴 珊 | | | 2016,35(7):72-74 [摘要(2447)] [PDF 362.73 K (1817)] | | | | | 利用废旧材料制作卡文迪什扭秤模型 | | | 冉 英 | | | 2016,35(7):75-76 [摘要(2354)] [PDF 970.92 K (1798)] | | | | | 《 大学物理实验》课程建设的实践和研究 | | | 毕会英,刘贺平,徐义爽,蔡桂双,张 欣 | | | 2016,35(7):77-81 [摘要(2598)] [PDF 1.26 M (1463)] | | | | | 加强实验教学 落实课标要求 | | | 王 卫 | | | 2016,35(7):82-83 [摘要(1946)] [PDF 254.91 K (1455)] | | | | | 利用气垫导轨改进机械能守恒定律验证实验 | | | 徐艺玲 | | | 2016,35(7):84-85 [摘要(2917)] [PDF 278.70 K (2766)] | | | | | 让数字化探究实验教学变得更加完美 | | | 柏 会 | | | 2016,35(7):86-88 [摘要(2089)] [PDF 515.94 K (1483)] | | | | | 自制电热影响因素的实验装置 | | | 王 艳 | | | 2016,35(7):89-90 [摘要(2433)] [PDF 592.20 K (1552)] | | | | | 以旧换新 推陈出新 | | | 王秀玲,吴小兵 | | | 2016,35(7):91-93 [摘要(2556)] [PDF 2.58 M (1663)] | | | | | 大学物理实验教学的发展演变 | | | 李天发,赵立竹,王珊珊,刘 晶 | | | 2016,35(7):93-96 [摘要(2364)] [PDF 802.90 K (2023)] | | | | | 阿拉果铜盘实验的实验研究与分析 | | | 黄绍书 | | | 2016,35(7):97-100 [摘要(2607)] [PDF 1.05 M (4058)] | | | | | 模拟法描绘静电场实验中数据处理方法比较 | | | 付芳芳,李庆明,侯双印 | | | 2016,35(7):101-102 [摘要(2865)] [PDF 221.38 K (6009)] | | | | | 基于F l a s h的电光调制仿真实验平台 | | | 冉俊霞,张少朋,葛大勇 | | | 2016,35(7):103-105 [摘要(2513)] [PDF 2.82 M (1710)] | | | | | 用简易材料自制或改进某些物理实验仪器 | | | 娄高华 | | | 2016,35(7):106-107 [摘要(2771)] [PDF 1.04 M (10026)] | | | | | 关于2 0 1 5高考北京理综卷第2 4题
能量转化关系的两点讨论 | | | 杨 君 | | | 2016,35(7):108-109 [摘要(2128)] [PDF 214.62 K (1506)] | | | | | 有关变压器的3个问题 | | | 吴晓松 | | | 2016,35(7):110-111 [摘要(1908)] [PDF 213.01 K (1918)] | | | | | 转变中学生认识需求 突破物理学习倦怠 | | | 杨泽敏,李松龄 | | | 2016,35(7):112-129 [摘要(2298)] [PDF 351.72 K (1476)] | | | | | 原始物理问题与传统习题设计的对比研究 | | | 李梦梦,张 磊 | | | 2016,35(7):115-118 [摘要(2126)] [PDF 316.60 K (2030)] | | | | | 基于SOLO理论的物理学史复习 | | | 沈文炳,张志勇 | | | 2016,35(7):119-122 [摘要(2209)] [PDF 336.70 K (1944)] | | | | | 基于 Mu l t i s i m调幅发射机的仿真与分析 | | | 郑 文 | | | 2016,35(7):123-125 [摘要(2554)] [PDF 645.93 K (3889)] | | | | | “ 延迟选择”没有延迟 | | | 王 峰 | | | 2016,35(7):126-129 [摘要(3537)] [PDF 335.12 K (5620)] | | | |
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