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| 狭义相对论诞生的历史背景及其核心与启示 |
| | 姚梦真，冯 杰，蔡志东 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):2-12 [摘要(1627)] [PDF 444.34 K (2918)] |
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| “ 新工科”背景下大学物理课程中
融入课程思政的实践与探索 |
| | 曹海霞 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):9-12 [摘要(1195)] [PDF 379.16 K (1519)] |
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| “ 学” “ 引”调和 物理教与学的理性突围 |
| | 徐 勇，周中森 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):13-16 [摘要(902)] [PDF 343.34 K (634)] |
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| 单摆实验的数值理论分析 |
| | 李 群，尧 莉，章世晅 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):17-20 [摘要(1146)] [PDF 662.74 K (1638)] |
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| 基于“ 一三三”模式培养大学本科生的科研素养 |
| | 张荣香，范伟丽，丁文革，代秀红，韩育宏，王 颖，张建飞 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):21-23 [摘要(921)] [PDF 291.58 K (1076)] |
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| BO P P P S模式在大学物理课程教学中的应用探究 |
| | 袁丽雯，杨 坤 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):24-27 [摘要(914)] [PDF 368.62 K (1383)] |
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| 基于概念图的P B L教学方法对气体动理论教学研究 |
| | 陈 华，杜永胜，赵增茹，刘 佳，李永治 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):28-32 [摘要(908)] [PDF 458.73 K (683)] |
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| 利用刚体的平面平行运动证明平行轴定理 |
| | 申庆徽，陈 兵 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):31-32 [摘要(1203)] [PDF 244.18 K (1025)] |
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| 浅谈深度学习与大学物理教育 |
| | 何莹松 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):33-35 [摘要(925)] [PDF 311.17 K (746)] |
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| 认识规律本质 分清暂态稳态 |
| | 柯晓露，陈艺君，詹国荣 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):36-39 [摘要(1004)] [PDF 331.99 K (674)] |
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| 从物理知识提炼物理观念的一个教学案例 |
| | 夏维宏，张 国，续佩君 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):40-43 [摘要(1146)] [PDF 334.10 K (1069)] |
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| “ 大气压强”教学中常见3个问题的思考 |
| | 林程钧，刘 洋 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):43-45 [摘要(1049)] [PDF 525.17 K (890)] |
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| 构建“ 主线浸润”教学模式 培养科学本质和态度核心素养 |
| | 黄国龙 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):46-50 [摘要(914)] [PDF 417.00 K (707)] |
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| “ 共振”现象的创新教学设计 |
| | 卢 政，李德安 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):51-54 [摘要(908)] [PDF 1.11 M (1107)] |
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| 基于S c r a t c h的中学物理实验拓展教学 |
| | 林 琪，李国榕，张念依，邓楚楚，叶晴莹，唐 政 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):55-57 [摘要(970)] [PDF 1.54 M (839)] |
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| 基于认知负荷理论的初中声学单元复习教学设计与实践 |
| | 姚婷婷，林 钦，邵邦武 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):58-61 [摘要(839)] [PDF 2.32 M (692)] |
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| 5 E教学法在彝族地区中学“ 声现象”教学中的应用 |
| | 谢梦逸，矣昕宝 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):62-67 [摘要(895)] [PDF 624.35 K (657)] |
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| 一道动生电动势为电容器充电过程的严格解 |
| | 李俊鹏，琚 鑫，马朝华 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):65-67 [摘要(1079)] [PDF 323.80 K (1252)] |
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| 温度概念中的物理学思想方法 |
| | 吴 英，何应虎，冯景华 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):68-74 [摘要(955)] [PDF 427.34 K (1087)] |
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| 自制李萨如图形演示仪 |
| | 陈美慧，霍伟刚，李 雪 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):72-74 [摘要(896)] [PDF 407.55 K (1008)] |
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| 基于VR技术的等厚干涉仿真实验平台 |
| | 贾建峰，史新伟，郜超军，宋平新，王新昌 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):75-81 [摘要(967)] [PDF 521.88 K (877)] |
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| 基于AD 5 9 0集成电路温度传感器的特性研究
及应用实验的教学探究 |
| | 陈 军，秦羽丰，刘智新，陈洪叶 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):79-81 [摘要(879)] [PDF 319.99 K (973)] |
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| 双缝干涉实验再研究 |
| | 方银飞 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):82-85 [摘要(1188)] [PDF 905.53 K (1061)] |
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| 温差发电实验的设计与探究 |
| | 张声遥，柳福提，曾志强，李建华，何 希，余 慧 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):86-88 [摘要(1117)] [PDF 621.20 K (1547)] |
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| 伏安法测电阻内外接式判据的研究 |
| | 何述平 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):88-91 [摘要(1013)] [PDF 309.78 K (1116)] |
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| 劈尖干涉应用于金属线胀系数测定探究 |
| | 陈 华 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):92-93 [摘要(877)] [PDF 360.21 K (855)] |
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| 探究力的合成与物体速度变化关联问题的创新实验设计 |
| | 王长才 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):94-96 [摘要(992)] [PDF 499.90 K (828)] |
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| 基于研究性学习理念的大学物理实验教学模式探讨 |
| | 杨 帆，宋建民，刘书华 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):97-101 [摘要(826)] [PDF 360.84 K (684)] |
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| “ 探究功与速度变化关系的实验”创新设计 |
| | 吴长军 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):100-101 [摘要(887)] [PDF 291.71 K (778)] |
| | |
| 高职物理实验精品课程建设初探 |
| | 袁雪平 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):102-105 [摘要(852)] [PDF 729.21 K (637)] |
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| 自制互感实验演示教具 |
| | 谢志刚，刘新发 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):104-105 [摘要(1435)] [PDF 963.97 K (1311)] |
| | |
| 基于 Ma t l a bG u i d e的信号调制与解调演示实验设计 |
| | 廖湘萍，乐露露，胡世新，王诗龙，罗小刚 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):106-109 [摘要(1069)] [PDF 996.69 K (854)] |
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| 一道有关法拉第圆盘的题目引发的探讨 |
| | 刘 红，田维毛 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):110-112 [摘要(1108)] [PDF 532.09 K (1098)] |
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| 认知负荷理论在物理实验教学中的运用 |
| | 郑兰花，黄树清 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):113-115 [摘要(943)] [PDF 568.49 K (832)] |
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| 利用中国物理学史在教学中渗透爱国主义教育 |
| | 赵锦宏，李德安 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):116-125 [摘要(930)] [PDF 971.15 K (1236)] |
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| 高中物理“ 逐差法”研究综述与教学建议 |
| | 宋 静，林 钦 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):119-121 [摘要(1068)] [PDF 290.07 K (1062)] |
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| 3版本物理教材例题的对比与分析 |
| | 邓沛恩，程敏熙 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):122-125 [摘要(890)] [PDF 752.38 K (888)] |
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| 高中物理教材人教版与粤教版新版例题特征比较 |
| | 林斯龄，程敏熙 |
| | 出版日期: 2020-12-05 |
| | 2020,39(12):126-129 [摘要(1310)] [PDF 316.27 K (1026)] |
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