| |
| 基于学业质量的核心素养目标叙写范式 |
| 杨学切,金 硕,舒小林,李林玉,王金良 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):2-11 [摘要(919)] [PDF 799.78 K (756)] |
| |
| 基于“ 混合式教学”模式下学生自主学习意识与能力的培养 |
| 郑维民,张晓娟 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):12-15 [摘要(1266)] [PDF 941.44 K (691)] |
| |
| 将物理学史借助“ 快课技术”融入《 大学物理》教学的尝试 |
| 董 鹏,田艳杰,彭爱华,赵 莉,徐志杰 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):16-22 [摘要(860)] [PDF 797.07 K (651)] |
| |
| 基于 O r i g i n的夫琅禾费圆孔衍射仿真实验及在教学中的应用 |
| 刘慧丰 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):19-22 [摘要(790)] [PDF 1.11 M (1317)] |
| |
| 培养质疑精神 提升释疑能力 |
| 游天下 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):23-26 [摘要(924)] [PDF 1.44 M (734)] |
| |
| 中学生物理概念理解能力的进阶设计 |
| 丁建楠 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):26-28 [摘要(963)] [PDF 736.57 K (1043)] |
| |
| 指向高阶思维的学历案设计实践研究 |
| 曹 东 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):29-31 [摘要(1037)] [PDF 818.68 K (1025)] |
| |
| 物理教学中建立“ 整体观念”策略的探索与实践 |
| 张嘉弘 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):32-38 [摘要(849)] [PDF 1.05 M (580)] |
| |
| 高中物理课堂中培养学生质疑能力的教学研究 |
| 邱士庆,彭朝阳 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):39-42 [摘要(862)] [PDF 774.76 K (773)] |
| |
| S c h w a r z不等式在交流电有效值中的应用 |
| 陈日繁,陈日辉 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):42-44 [摘要(887)] [PDF 761.45 K (719)] |
| |
| 精心设计演示实验 促进科学思维发展 |
| 谭国锋,梁 旭 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):45-49 [摘要(735)] [PDF 1.46 M (628)] |
| |
| 构建实施科学论证教学模式 培养学生科学论证核心素养 |
| 黄国龙 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):50-54 [摘要(908)] [PDF 789.81 K (888)] |
| |
| 单自由度振动系统频率求解方法探讨 |
| 鲁 斌,向 豪,冯子江 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):55-58 [摘要(1045)] [PDF 768.56 K (769)] |
| |
| 毛细管法测量流体黏度理论分析 |
| 刘战果,庞学霞,常晗硕,李常伟,赵志岗,段超予 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):59-69 [摘要(946)] [PDF 821.21 K (1936)] |
| |
| 两体对心碰撞后物体速度范围的确定和求解 |
| 赵文浩,杨荣富,曹 伟 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):63-65 [摘要(2334)] [PDF 761.14 K (2128)] |
| |
| 基于3 D打印技术的中学物理科技活动课程设计 |
| 吴睿佳,程敏熙 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):66-69 [摘要(920)] [PDF 978.49 K (746)] |
| |
| S T E AM教学理念在声音的特性实验中的应用 |
| 龚 杰,汪成瑞,徐超凡 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):70-74 [摘要(1242)] [PDF 1.47 M (847)] |
| |
| 定量探究向心力演示仪 |
| 和晓东 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):75-78 [摘要(1053)] [PDF 1.83 M (1332)] |
| |
| 多用电表测电阻挡的内部电路探讨 |
| 曾 斌 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):79-85 [摘要(1163)] [PDF 1.12 M (1075)] |
| |
| 限流和分压电路多功能演示仪 |
| 程 柏 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):82-85 [摘要(1057)] [PDF 1.41 M (738)] |
| |
| L a bV I EW 在光速测定实验中的应用 |
| 冉俊霞,葛大勇,张少朋 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):86-88 [摘要(763)] [PDF 1.29 M (776)] |
| |
| 巧借现代技术 妙学物理规律 |
| 齐国元,曾 裕 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):89-97 [摘要(878)] [PDF 2.22 M (705)] |
| |
| 虚拟仿真实验在大学物理实验教学中的应用研究 |
| 刘高福,王平瑞,吴旭普 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):92-97 [摘要(897)] [PDF 1.18 M (817)] |
| |
| 一种探究向心力大小的实验装置 |
| 刘娅楠 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):98-100 [摘要(1218)] [PDF 899.43 K (1213)] |
| |
| 利用智能手机研究弹簧的串并联规律 |
| 苏 栓,程敏熙 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):101-103 [摘要(900)] [PDF 1.08 M (957)] |
| |
| G e o G e b r a辅助运动学公式的图示法 |
| 魏 冲,王海锋 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):104-108 [摘要(908)] [PDF 831.25 K (1057)] |
| |
| 智能手环与手机是恒压或恒流充电吗 |
| 吴亚梅 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):109-112 [摘要(835)] [PDF 903.81 K (643)] |
| |
| 高考北京物理“ 阅读类”试题的基本类型及分析策略 |
| 韦中燊 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):112-114 [摘要(989)] [PDF 769.93 K (681)] |
| |
| 一道轻杆问题的正确解法与其引发的思考 |
| 王文娟 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):115-117 [摘要(924)] [PDF 751.12 K (2136)] |
| |
| T型教学法促进学生物理核心素养的培养 |
| 曾 哲 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):118-120 [摘要(985)] [PDF 793.18 K (676)] |
| |
| 光学新形态教材出版的实践与思考 |
| 高聚平 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):120-122 [摘要(855)] [PDF 735.19 K (759)] |
| |
| 磁场设置问题中“ 思维定式”产生的原因及应对策略 |
| 林利凡 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):123-127 [摘要(1149)] [PDF 984.06 K (868)] |
| |
| G e o G e b r a动态展示小船过河 |
| 阴建文 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):127-129 [摘要(835)] [PDF 2.05 M (659)] |
| |
| G e o G e b r a动态展示小船过河 |
| 阴建文 |
| 出版日期: 2020-07-01 |
| 2020,39(6):127-129 [摘要(2079)] [PDF 2.05 M (1900)] |
| |