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| 社会性科学议题教学在
中学物理课程中的实践探索 |
| | 邹韩仕 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):2-11 [摘要(766)] [PDF 530.31 K (773)] |
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| 基于建构主义的科技与人文融合性公共课教学设计 |
| | 朱暑波，全萌凯，王红晨，李晶晶，邴丽娜，谢琼涛，沈振江 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):7-11 [摘要(775)] [PDF 367.67 K (578)] |
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| 广义知识学习阶段论视角下的高中物理教材评析 |
| | 庄苏维，许桂清 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):12-15 [摘要(681)] [PDF 442.55 K (522)] |
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| 大学物理混合式教学模式探索与实践 |
| | 万若楠，孙小广 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):16-24 [摘要(719)] [PDF 706.40 K (838)] |
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| 大学物理成绩影响因素的量化研究 |
| | 李海艳，刘玉颖 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):20-24 [摘要(707)] [PDF 2.31 M (613)] |
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| 基于雨课堂的大学物理线上辅助教学探索与实践 |
| | 刘素美，张立红，张伟伟，刘 冰 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):25-28 [摘要(740)] [PDF 2.99 M (585)] |
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| 基于雏形教具的大学物理课程教学探讨与应用研究 |
| | 韦宁燕 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):29-32 [摘要(570)] [PDF 410.45 K (441)] |
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| 基于联系熵的工科专业课成绩分析及评价 |
| | 朱月红，郑一博，朱占龙，唐雪雷，潘媛媛，王 远，杨清莲 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):33-36 [摘要(575)] [PDF 272.27 K (589)] |
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| 基于问题引导与课程思政的课堂教学实践 |
| | 喻 莉，刘 洋，何 艳，邓 磊，李泽疆，罗志娟 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):37-44 [摘要(618)] [PDF 1.86 M (701)] |
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| 旋转水桶与等势面 |
| | 卢荣德，朱栋培，刘 斌 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):40-44 [摘要(777)] [PDF 2.99 M (963)] |
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| 回归学科本源 体悟科学探究 |
| | 唐 洋 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):45-48 [摘要(702)] [PDF 341.19 K (480)] |
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| 诱导提出高质量问题促进深度学习的教学策略 |
| | 任虎虎 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):49-52 [摘要(659)] [PDF 2.64 M (472)] |
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| 注重习题深度设计 提高中考复习效率 |
| | 李 建，张 露，李 鸿 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):53-56 [摘要(727)] [PDF 390.45 K (481)] |
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| 对一道共振习题引发问题的探讨 |
| | 杨钧捷 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):57-58 [摘要(579)] [PDF 247.54 K (498)] |
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| 高考物理试题情境与新教材习题情境的关联性分析及启示 |
| | 邱佳乐，杨奥龙，许桂清，张军朋 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):58-62 [摘要(645)] [PDF 733.86 K (527)] |
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| 基于“ 圆周运动”模型建构的高中物理深度学习 |
| | 毛 宁，吴 峰，惠治鑫，冯国林 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):63-73 [摘要(734)] [PDF 748.95 K (655)] |
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| 大学物理实验课程思政教学实践与探索 |
| | 罗艳伟，王俊涛 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):68-73 [摘要(704)] [PDF 426.23 K (1081)] |
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| 大学物理课程思政教学设计与探索 |
| | 赵文丽，曹学成，孙丰伟，厉桂华，丛晓燕，高 峰 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):74-76 [摘要(790)] [PDF 348.31 K (571)] |
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| 融入思政元素的迈克尔孙干涉实验教学设计 |
| | 陈佳敏，熊永红 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):77-85 [摘要(683)] [PDF 382.18 K (961)] |
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| 基于课程思政的大学物理实验教学探讨 |
| | 刘高福，楚亚萍，巫若兰 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):81-85 [摘要(601)] [PDF 354.45 K (520)] |
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| 大学物理教学中课程思政素材的挖掘与融入 |
| | 熊红彦，李海宝，王 丰，陈建涛，宋艳霞 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):86-89 [摘要(789)] [PDF 719.72 K (632)] |
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| 混合式教学融入思政元素的大学物理教学设计 |
| | 周 龙，王 锐，高 艳，葛桂贤，孙茂珠 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):90-94 [摘要(718)] [PDF 498.72 K (1233)] |
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| 基于三力汇交原理分析均质杆的平衡问题 |
| | 慎晨乐，沈 卫 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):95-97 [摘要(628)] [PDF 305.25 K (589)] |
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| 回归电路分析 杜绝死记二级结论 |
| | 涂 泓 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):98-104 [摘要(669)] [PDF 799.40 K (487)] |
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| “ 一二三四”法破解追及相遇问题 |
| | 安 然，何 娟 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):102-104 [摘要(675)] [PDF 330.82 K (556)] |
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| 热透镜效应探究与氯化钠溶液浓度的测量 |
| | 谢嘉泳 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):105-107 [摘要(666)] [PDF 960.00 K (677)] |
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| 大学物理实验课程思政和创新教育探索 |
| | 黄文奇，于 岩 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):108-112 [摘要(665)] [PDF 510.91 K (654)] |
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| 空气的浮力与不连续性
对密立根油滴实验测量值影响的定量分析 |
| | 刘宇飞，刘小良 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):112-115 [摘要(2166)] [PDF 290.30 K (1205)] |
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| 利用数字示波器测量空气中的超声速 |
| | 彭智伟，梁鸿东，张 姗，陈 滢，沈毅强 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):116-125 [摘要(712)] [PDF 2.49 M (665)] |
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| P y t h o n用于音叉接触纸张的泛音现象研究 |
| | 张润生，杨诗淇，程敏熙，李德安，邓浩仪 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):120-125 [摘要(790)] [PDF 8.16 M (516)] |
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| 基于表现量规促进实验教学衔接 |
| | 吴双双，金 伟 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):126-129 [摘要(648)] [PDF 322.45 K (480)] |
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| 利用智能手机外设传感器可视化测量导热系数 |
| | 张宇庭，丁益民，曹诗琴，徐钱欣，刘志强 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):130-139 [摘要(697)] [PDF 1.63 M (536)] |
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| 一道高考题和竞赛试题的融合与碰撞 |
| | 崔福来，林 婷 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):134-136 [摘要(737)] [PDF 306.16 K (654)] |
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| 深度研究北京市2 0 2 0年普通高考物理第1 4题 |
| | 彭 丽，黄绍书 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):137-139 [摘要(634)] [PDF 597.33 K (614)] |
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| 翻转课堂在国内中学物理教学中的应用综述 |
| | 杨诗淇，李德安，张润生 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):140-143 [摘要(611)] [PDF 524.53 K (1004)] |
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| 国内物理课程视角下科学思维
研究现状、 热点及启示 |
| | 邓浩仪，张军朋 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):144-161 [摘要(664)] [PDF 2.68 M (1300)] |
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| 中外大学物理优秀教材内容比较研究 |
| | 张琦玮，马天魁，赵 阳 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):150-155 [摘要(716)] [PDF 340.88 K (1002)] |
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| 八年级物理4版本教材课后作业
编写对比分析及教学启示 |
| | 石荣海 |
| | 出版日期: 2022-08-10 |
| | 2022,41(8):156-161 [摘要(654)] [PDF 495.77 K (572)] |
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