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| 借助电磁学史培养学生的科学思维与科学美学观念 |
| | 丁学成，冯晓敏 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):2-11 [摘要(1971)] [PDF 364.32 K (1651)] |
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| 人工智能下学生自主学习过程有效实施的方法策略 |
| | 明善文，黄 睿，钟水蓉 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):4-8 [摘要(2351)] [PDF 425.31 K (1135)] |
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| 国内首批职业本科大学物理教学存在的
问题及对策耙梳 |
| | 王瑞珍 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):9-11 [摘要(1872)] [PDF 396.58 K (1031)] |
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| M a t h e m a t i c a在分离变量法中的应用及
极限情况下的讨论 |
| | 汪梦雅，曹 蓉，夏杰桢，吴 琪 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):12-17 [摘要(1782)] [PDF 778.28 K (1932)] |
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| “ 贯通培养” 项目中的基础物理课程核心素养构建 |
| | 任 超 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):18-21 [摘要(1653)] [PDF 330.96 K (1038)] |
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| 基于 MAT LAB可视化程序处理经典物理复杂问题的教学研究 |
| | 董少光 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):22-27 [摘要(1819)] [PDF 659.26 K (1703)] |
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| 新工科背景下应用型本科A I +“ 大学物理” 教学探讨 |
| | 张春玲，达新宇，刘文武，张容娟 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):28-34 [摘要(1717)] [PDF 1.42 M (2283)] |
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| 抖音在医用物理教学中的运用探讨 |
| | 绳星星，吕锦彬，李 强，曹鹤芳 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):31-34 [摘要(1818)] [PDF 391.34 K (1163)] |
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| 带电粒子在偏转电场运动过程中的能量
转化与守恒分析 |
| | 陈 曦，张石友，张晓琳 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):35-37 [摘要(2020)] [PDF 297.38 K (1304)] |
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| 水透镜的变焦原理研究 |
| | 唐建国 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):38-39 [摘要(2283)] [PDF 463.14 K (2387)] |
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| 高中物理学科教学与生涯规划教育相融合的尝试 |
| | 赵 欣，强建华 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):40-44 [摘要(1931)] [PDF 2.85 M (1950)] |
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| D E L C深度学习模式的“ 九宫格” 模型建构教学 |
| | 木天乐 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):45-48 [摘要(1876)] [PDF 430.35 K (1035)] |
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| 运用数字化教材实现初中物理混合式教学的深度融合 |
| | 余 艳，周玉明 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):49-54 [摘要(1586)] [PDF 6.96 M (1051)] |
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| “ 逆向设计+协作学习” 帮助学生突破思维障碍 |
| | 马秀英 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):55-59 [摘要(1566)] [PDF 3.09 M (1155)] |
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| 高中物理“ 双循环” 课程内容设计模式下的教学设计 |
| | 董鑫鑫，李 杰，邢红军 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):60-64 [摘要(1709)] [PDF 497.59 K (964)] |
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| 像的性质与观察探析 |
| | 游天下 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):65-67 [摘要(1830)] [PDF 926.56 K (1356)] |
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| “ 课程思政” 融入大学物理教学的探索与思考 |
| | 张 雷，曹欣伟，张艳丽，成 帧 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):68-71 [摘要(2114)] [PDF 375.67 K (1684)] |
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| “ 球槽模型” 中的临界质量比与静止
释放初始位置的关系 |
| | 白荣华，李春梅，高 远 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):72-76 [摘要(1983)] [PDF 436.64 K (1398)] |
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| 电磁感应双杆问题加速度的一般性讨论 |
| | 吴晓松 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):74-76 [摘要(1993)] [PDF 399.84 K (1768)] |
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| 探究铁氧体棒在通电线圈中的发声机理 |
| | 周章怡，文焕然，黄倩妮，严一阳，谭兴文 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):77-80 [摘要(2980)] [PDF 336.12 K (2562)] |
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| 运用求导法对一道物理预赛试题的分析研究与解法拓展 |
| | 沈 卫，陈拥华 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):81-88 [摘要(1744)] [PDF 355.33 K (1008)] |
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| 基于物理认知规律的解题思路 |
| | 樊祥民，黄 磊 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):84-88 [摘要(1664)] [PDF 415.95 K (1051)] |
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| 再谈功的概念 |
| | 曾浩生，何思芳 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):89-91 [摘要(1826)] [PDF 590.34 K (1693)] |
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| P CK视域下物理师范生的学生知识调查及分析 |
| | 谢晓妹，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):92-99 [摘要(1738)] [PDF 681.39 K (1213)] |
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| 基于 MK 6 0的简易电路特性测试仪探究 |
| | 刘 群，李廷阳，邓志民，张启雄，吴奇新，吉向东 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):98-99 [摘要(1657)] [PDF 325.72 K (1006)] |
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| 探究型实验报告的构建与实施研究 |
| | 熊华晖，刘志翔，郭学谦，严华刚，张海霞，黄菊英，黄晓清，许莉莉，曲 典，李姗姗，姬长金，黄亚奇 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):100-108 [摘要(1839)] [PDF 399.38 K (1200)] |
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| 中英中学物理实验考题支架构建特点的分析与启示 |
| | 蒋昱宸，陈航燕 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):104-108 [摘要(1811)] [PDF 562.02 K (1216)] |
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| 脉冲激光沉积镀膜虚拟仿真实验的设计与教学实践 |
| | 厉淑贞，韩汝取，张亚梅，戴 俊 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):109-112 [摘要(1867)] [PDF 2.01 M (1736)] |
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| 基于L a b V I EW 的8路抢答器设计与实验 |
| | 刘厚锐，李宗平，王少坤 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):113-116 [摘要(1411)] [PDF 3.92 M (1450)] |
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| 高中物理实验仪器精度对实验结果的影响 |
| | 郝 详 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):117-118 [摘要(1629)] [PDF 252.62 K (1447)] |
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| A l g o d o o软件的推进器在创设互动式运动情境中的应用 |
| | 乔永海 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):119-123 [摘要(1630)] [PDF 2.04 M (1268)] |
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| 利用T r a c k e r软件研究扭摆的振动 |
| | 王 林，肖桂娜，耿钰超 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):124-128 [摘要(1689)] [PDF 7.72 M (1771)] |
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| 基于G e o G e b r a软件力的图示 |
| | 谢恩东，阮宜冬 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):129-130 [摘要(1897)] [PDF 317.15 K (1200)] |
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| 新课程背景下物理总复习“ 回归” 教材的有效策略 |
| | 郑少华 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):131-133 [摘要(1804)] [PDF 335.95 K (1037)] |
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| 物理试题体现科学探究有关核心素养要求的举例与分析 |
| | 方润根，梁 旭，陈 琼 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):134-138 [摘要(1614)] [PDF 1.28 M (1801)] |
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| 电磁感应中含容电路的问题设置误区 |
| | 张冰杰 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):138-139 [摘要(1717)] [PDF 395.79 K (1403)] |
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| 对第3 3届全国中学生物理竞赛复赛第6题的解答的质疑 |
| | 李 惠，范雪娇 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):140-141 [摘要(1672)] [PDF 219.69 K (1037)] |
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| HP S教育理念融入我国新版普通高中物理
课程标准的分析 |
| | 洪静爽，程敏熙 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):142-145 [摘要(1739)] [PDF 303.41 K (1984)] |
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| 用中国古代物理学史助力物理教学 |
| | 夏 欢，姚 蕊，荣争辉，保永亮，蔡武德 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):146-155 [摘要(2103)] [PDF 1.72 M (2601)] |
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| 近5年国内S T EM 物理教育研究综述 |
| | 王海林，肖 化 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):149-152 [摘要(1812)] [PDF 347.08 K (4591)] |
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| 基于促进学生核心素养发展的新教材 |
| | 孙鹏伟，杜国金 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):153-155 [摘要(1610)] [PDF 312.47 K (1248)] |
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| 虎门大桥 狮吼功和秋千— — —有关共振之辩 |
| | 李品钧 |
| | 出版日期: 2021-08-16 |
| | 2021,40(9):156-161 [摘要(1862)] [PDF 1.74 M (1391)] |
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