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| 基于工程教育专业认证和BO P P P S
模式的大学物理课程建设 |
| 许 丽,高小珍,李 静,柳菊荟,王国荣 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):2-4 [摘要(552)] [PDF 275.04 K (500)] |
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| 多元化教学方案实现大学物理“ 灵动课堂” |
| 杜会静,张素红,王晓颖,王明利,赵原源 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):5-16 [摘要(497)] [PDF 1.42 M (509)] |
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| 直流圆形线圈径向磁感应强度研究 |
| 左志航,陈凯文,黄俊伟,蒙高庆 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):10-16 [摘要(1979)] [PDF 690.30 K (1032)] |
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| 讲好量子力学绪论课从P l a n c k公式推证开始 |
| 王美玉,邸 冰,白彦魁 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):17-20 [摘要(489)] [PDF 350.22 K (565)] |
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| 新工科背景下地方特色高校基于混合教学模式的
光学人才培养 |
| 徐立君,秦旭磊 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):21-23 [摘要(511)] [PDF 317.28 K (436)] |
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| 影响基于等厚干涉原理测量膜厚精度的因素分析 |
| 王义全,陈 笑,邹 斌,蔡园园,黎仪艺,李传波,彭洪尚 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):24-27 [摘要(510)] [PDF 390.51 K (785)] |
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| 融入人文教育的大学物理互动式教学模式的实践 |
| 胡俊丽,张旭峰,张永梅,杨 艳 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):28-30 [摘要(531)] [PDF 327.83 K (390)] |
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| 物理学科项目化学习设计 |
| 叶文佳 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):31-36 [摘要(493)] [PDF 2.55 M (644)] |
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| 学习进阶视阈下牛顿第二定律在初中物理教学中的引入 |
| 王智勇,杜 犇,蒋卓成,冯国林,惠治鑫 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):37-41 [摘要(500)] [PDF 426.66 K (505)] |
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| 坐标系能否缺席? |
| 杨振东,于海波 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):42-49 [摘要(564)] [PDF 411.43 K (542)] |
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| 培养应用数学模型意识 提升学生物理思维能力 |
| 黄 勇 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):46-49 [摘要(451)] [PDF 340.04 K (435)] |
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| 基于项目的教学设计中数形结合思想方法的应用 |
| 赵强强,李胜江 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):50-55 [摘要(420)] [PDF 360.95 K (501)] |
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| 立足学科实践 提升学科素养 |
| 吴爱兄,宋金萍 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):56-59 [摘要(452)] [PDF 451.49 K (437)] |
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| 指向高中物理关键能力的场馆学习 |
| 丁红明 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):60-68 [摘要(456)] [PDF 2.91 M (476)] |
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| 军队院校大学物理实验思政教学实例探讨 |
| 张 芸 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):65-68 [摘要(530)] [PDF 1.27 M (578)] |
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| 课程思政对大学与中学物理教育衔接的促进研究 |
| 张伶莉,王晓鸥,裴延波,时红艳,应 涛,魏 波,陶玲玲,王先杰 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):69-72 [摘要(612)] [PDF 1.50 M (478)] |
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| 浅析磁偶极子模型在物理竞赛中的应用 |
| 何文明,马增山,赵雪峰,李长斌 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):73-77 [摘要(568)] [PDF 350.39 K (734)] |
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| 打破学科界线 融合探求真知 |
| 叶鸣扬,陈大双 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):78-81 [摘要(516)] [PDF 685.61 K (856)] |
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| 核心素养培养导向下的任务驱动式教学探讨 |
| 何丹娜,潘祉易,罗 良 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):82-86 [摘要(461)] [PDF 3.05 M (445)] |
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| 智慧课堂架构下的学程设计 |
| 李 兴 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):87-91 [摘要(413)] [PDF 429.74 K (460)] |
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| 弹簧振子测量重力加速度的一种改进方案 |
| 冯 宇,李忠克,贺海静,吕宪魁,郑永刚,刘文广 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):92-94 [摘要(517)] [PDF 765.04 K (530)] |
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| 新人教版高中物理实验探究类课程落实核心素养分析 |
| 王 然 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):94-97 [摘要(424)] [PDF 752.17 K (718)] |
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| 基于学科竞赛的物理实验中心创新创业基地建设研究 |
| 张 静,游 泳,邓建杰,陈如燕,赵鑫东,蔡 星 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):98-106 [摘要(458)] [PDF 499.55 K (445)] |
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| 生活化的向心力演示教具 |
| 杨 琼,马亚鹏 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):103-106 [摘要(489)] [PDF 855.98 K (621)] |
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| 蛋壳陶和玻璃杯的振动频率测定及音调对应 |
| 王泽垕 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):107-111 [摘要(561)] [PDF 2.84 M (617)] |
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| 用单摆测重力加速度大小的实验数据处理探讨 |
| 李 宁,成炀玉,丁庆红 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):112-116 [摘要(513)] [PDF 373.80 K (719)] |
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| G e o G e b r a软件模拟追及相遇问题 |
| 任永祥 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):117-121 [摘要(612)] [PDF 3.21 M (723)] |
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| 基于G e o G e b r a软件定制物理工具突破滑动变阻器选择教学难点 |
| 王烨丽 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):121-125 [摘要(419)] [PDF 633.81 K (394)] |
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| 厘清概念方法 培育科学思维 |
| 周耀虎 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):130-133 [摘要(474)] [PDF 313.45 K (417)] |
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| 焦耳热如何分配 |
| 彭定辉 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):134-137 [摘要(738)] [PDF 286.22 K (480)] |
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| 2 0 2 2年高考全国甲卷理综第2 5题的赏析与启示 |
| 周连鹏 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):138-140 [摘要(521)] [PDF 296.54 K (855)] |
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| 借助数学方法探究一道似是而非的物理问题 |
| 陈 纯 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):141-145 [摘要(486)] [PDF 688.10 K (475)] |
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| 以一道高考试题为例谈审题的重要性 |
| 禹继安,董裕力 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):146-150 [摘要(537)] [PDF 397.94 K (583)] |
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| 充分发挥物理学史的集体意识培育功能 |
| 梁泳钰,蔡全劲,熊建文 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):151-154 [摘要(416)] [PDF 354.09 K (457)] |
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| 全向自主跟随智能车设计 |
| 武泱光,黄宇新,张俊辉,胡安正 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):155-161 [摘要(496)] [PDF 1.20 M (517)] |
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| 基于新旧比较的新版教科书运用探究 |
| 何述平,王文鑫 |
| 出版日期: 2023-04-01 |
| 2023,42(4):157-161 [摘要(478)] [PDF 1.32 M (410)] |
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