物理通报

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第9期
2015-04-023	物理课堂引导学生深度合作的尝试	张江宁	2015,34(9):2-5
2015-03-191	工科物理教学中物理与工程交叉渗透的探讨	赵瑞娟,刘兴来,张旭峰,胡俊丽,王建邦	2015,34(9):6-7
2015-03-195	刚体平衡的教学设计	赵新丽,倪静	2015,34(9):8-9
2015-04-076	工科《大学物理》两种教学模式的思考与探讨	夏辉	2015,34(9):10-13
2015-03-108	对静电屏蔽的新认识	姚丽青	2015,34(9):14-16
2015-04-001	定义电磁场矢量的思想实验	浦天舒	2015,34(9):17-20
2015-06-010	动生电动势一题多解解析	赵丽特	2015,34(9):21-22
2015-01-045	由一道高考题引出对静电计工作原理的探讨	黄鹏	2015,34(9):23-24
2015-04-043	牛顿定律复习中典型学习障碍的分析及对策	韩志祥	2015,34(9):25-28
2015-03-087	基于物理课程标准下有效教学的“着力点”分析	雷积才	2015,34(9):29-31
2014-12-010	初中物理课堂教学中设疑和解疑的技巧	王英	2015,34(9):32-34
2015-03-152	谈高一学生运用牛顿第二定律解决问题的思维障碍	谢素荣	2015,34(9):35-37
2015-01-079	正多边形顶角和各边带电在中心处场强的计算	王鹏,杨培军	2015,34(9):38-40
2015-03-015	对“双电荷”电场中带电粒子做匀速圆周运动条件的研究	姜付锦,朱小娟	2015,34(9):41-42
2015-03-148	适应物理竞赛内容新调整提升对多普勒效应的认识	吴庆华	2015,34(9):43-46
2015-04-018	例谈化归思想在物理解题过程中的运用	施亚明	2015,34(9):47-50
2015-04-065	动态电路电学量的变化量比值解法的探讨	欧阳正杰	2015,34(9):51-52
2015-02-009	精心设计规律教学促进学生主动发展	祁红菊,李平	2015,34(9):53-55
2015-06-302	“质量不同小球从斜面同一高度滚下”的实验创新	王青霞	2015,34(9):56-57
2015-03-175	教育信息化背景下的高专师范物理实验教学	王艳丽	2015,34(9):58-60
2015-03-110	大学物理课堂演示实验应定位在科学性实验	张伶莉,王晓鸥,韩权,靳辰飞,骆素华	2015,34(9):61-64
2015-03-180	物理实验数据处理中线性函数逐差法与平均法的关系	何述平	2015,34(9):65-67
2015-04-016	自准直法测凸透镜焦距易犯错误分析	俞莹	2015,34(9):70-72
2015-03-171	加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展	李红伟	2015,34(9):73-75
2015-04-091	大学物理演示实验培养学生创新素质	金桂,姚敏,蒋纯志,陈亚琦	2015,34(9):76-77
2015-04-044	利用精密扭秤测量弱电场	赵子莹,张军朋,刘志强	2015,34(9):78-81
2015-05-127	利用光强透射率测定透明介质的折射率	康举,郭中华,黄桃花	2015,34(9):82-83
20150136	问题驱动力学实验的复习	祁红菊	2015,34(9):84-86
2015-06-200	2015年高考北京卷理综物理试卷分析	何龙,崔轶斌,潘天俊,孟卫东	2015,34(9):87-90
20150138	对2014年高考重庆卷第5题的进一步解析	叶玉琴,吴兆旺	2015,34(9):88-90
2015-04-159	基于Origin8.0的学生形成性评价	郑琦,吴先球	2015,34(9):91-94
2015-06-078	2015年高考江苏省物理卷一道题的3种解法	宋正怀,刘红琴	2015,34(9):95-96
2015-02-019	光纤损耗对孤子系统传输的影响	徐丹,萨茹拉	2015,34(9):97-100
20150142	2014年全国各地高考中的“平均”思想	王承琨	2015,34(9):101-102
2015-04-029	“曲线运动”教材内容表述性问题的商榷	石磊	2015,34(9):101-102
2015-06-300	2014高考理综课标Ⅱ21题选项D辨析	秋杨树,袁卫民	2015,34(9):102-105
2015-06-301	使用二极管的电烙铁保护电路	杨雄生	2015,34(9):106-107
2015-04-114	对物理师范生“学生的知识”掌握情况的调查研究	张春斌,王妍琳,周少娜,肖化,茹秀芳	2015,34(9):108-112
2015-04-013	物理学史图片融入教学的途径与策略	江爱国	2015,34(9):113-116
2015-04-124	神秘的超级电容器	吴彩燕,李成金,赵承良	2015,34(9):117-119
2015-04-098	迈克尔孙干涉仪的应用研究	刘建静	2015,34(9):120-122
2015-03-112	德国KPK物理教材的基本特点	陶萍萍	2015,34(9):123-125
2015-04-092	匀变速直线运动位移与速度关系公式的图像解析	鲁斌	2015,34(9):126-127
2015-04-038	一个力学问题的数学解法	钱厚旺,陈玉奇	2015,34(9):127-128
2015-04-063	平行玻璃砖“入射角越大侧移越大” 的另一种证明	渠雷雷	2015,34(9):129-129

第10期
2015-04-123	物理课例的分析框架及其质性研究	张建奋	2015,34(10):2-5
2015-04-069	展现物理学史的人文价值	李福荣	2015,34(10):6-10
2015-05-005	大学物理课程期末口试的实践与探索	胡俊丽,刘兴来,马东旭,侯利洁,王建邦	2015,34(10):10-16
2014-05-202	基于潜科学视野下的物理教学思考	程建华	2015,34(10):11-14
2015-04-174	薛定谔方程与光学傍轴波动方程的相似性及a i r y光束	董梅峰,宋新祥,韩巧丽,朱化凤,刘冰	2015,34(10):17-20
2015-03-154	《医用物理学》中的多普勒效应“ 说课”教学的设计与应用	战丽波,李光仲	2015,34(10):21-27
2015-05-029	动量守恒定律和角动量守恒定律的讨论与分析	孙建敏,孙健,赵高峰,尤佳佳,尹国盛	2015,34(10):25-27
2014-11-107	利用横波讨论产生半波损失的条件	周越,张国锋	2015,34(10):28-29
2015-04-181	物理建模能力培养的实践探索	张红洋,马小虎	2015,34(10):30-32
2015-05-057	带电粒子在四电荷系统内的运动模型及其应用	徐斌,陈浩	2015,34(10):33-35
2015-03-184	比例思想对教学的启发与应用	黄烈	2015,34(10):36-39
2015-04-115	“ 干涉五疑”探讨	何建华,石胜利	2015,34(10):39-40
2015-04-121	纠正滑动摩擦力做功问题中的 “ 迷思概念”	杨翠勤	2015,34(10):41-42
2015-04-078	论“ 轻质”的物理解读及使用条件	马立收	2015,34(10):43-44
2015-04-156	一元二次方程解背后的物理情怀	邓有鸿	2015,34(10):45-47
2015-04-119	“ 电磁波的发现”教学中学生常提出的疑问及相应解释	郭卫强	2015,34(10):48-49
2014-09-049	教育叙事 — — — 物理课堂教学中教师的主导作用	王宝柱	2015,34(10):50-52
2015-03-178	与均匀带电圆环有关的电势计算	陈钢,刘晓	2015,34(10):54-55
2015-02-003	摆球运动中极值问题的解析	耿腊香	2015,34(10):55-58
2015-03-192	重构教材资源彰显实验内涵	杨学切	2015,34(10):59-62
2015-04-147	关于“ 匀变速直线运动位移与时间关系”的教学设计	叶枫	2015,34(10):62-64
2015-04-096	传送带教学的设计与思考	徐俊伟	2015,34(10):65-67
2015-05-009	无线加速度计在超重失重实验中的应用	陈锐鸿,吴先球	2015,34(10):68-71
2015-04-045	利用超声波雾化器改进光的色散实验	童伟强,郑圆成,陈赵江	2015,34(10):70-71
2015-03-200	通电导体在磁场中受力转动的新演示	刘成国,苏树龙	2015,34(10):72-76
2015-04-081	实验室手摇三相发电机演示实验及故障分析	孙慧娟,杨晓梅	2015,34(10):73-76
2015-04-074	教材上“ 楞次定律”的实验改进	高俊	2015,34(10):77-78
2015-02-042	大学物理演示实验的教学体会	刘玉洁	2015,34(10):82-87
2015-04-071	一种研究综合性的大学物理实验	连汉丽	2015,34(10):84-87
2015-06-059	做功改变物体内能实验的再次改进	刘立华,李洪清	2015,34(10):88-89
2015-03-014	布朗运动的显微投影观察及教学策略	刘小洪,刘立科	2015,34(10):90-93
2015-04-009	“ 微课”在中学物理教学中的应用策略	杨永和,陈红利	2015,34(10):94-96
2015-04-087	基于“ 共情原则”的新授课微视频制作	冀林	2015,34(10):96-98
2015-05-067	信息技术环境下物理有效教学的探讨	陈庆军,吴能平	2015,34(10):99-101
2015-05-060	例说中考物理试题中的伪情境	赵兴华	2015,34(10):102-104
2015-06-064	知识与能力并重传承和创新同行	伏森泉	2015,34(10):104-107
2015-04-010	太阳能电池用“ 掺镓”硅单晶的研发	黄旭光	2015,34(10):108-109
2015-06-002	基于 W i F i模块手机控制小车的设计与制作	尹学爱,赵荣霞,马国利	2015,34(10):110-112
2015-04-175	滑动摩擦力与重力关系的实验设计与探究	李忠福	2015,34(10):113-114
2015-04-131	物理教学中几个常见问题的讨论	李娜娜,岑天庆	2015,34(10):115-116
2015-04-149	加速度定义的缺陷及在教学中导致的问题	田均光	2015,34(10):117-118
2015-04-011	物理问题中神奇的临界条件 — — — 共速	韦中燊,周蕊	2015,34(10):118-120
2015-04-034	师范院校物理教师教育课程设置改革的探讨	彭朝阳,蒋显翠,张应成,李平	2015,34(10):121-125
2015-05-069	《相对论》与高科技及我们的日常生活	郑庆璋,罗蔚茵	2015,34(10):126-128
2015-04-166	用校音器做声音共鸣的小实验	特古斯	2015,34(10):129-129

第11期
2015-05-137	电子科学与技术专业《固体物理》课程考核改革的研究	惠迎雪,侯宏录,王欣	2015,34(11):4-6
2015-04-132	基础物理实验课程教学改革的探索	田雁	2015,34(11):7-11
2015-05-062	T E TM 波单介质面的折射率和透射率	周波,许江勇,胡志林,谢磊	2015,34(11):12-14
2015-06-029	J i TT和P I模式在大学物理教学中的初步整合研究	田雪晴,黄致新,李丽莎	2015,34(11):15-19
2015-06-015	非闭合导体回路电磁感应现象形成机制的探讨	张轶炳,祁瑞娟,王芳芳	2015,34(11):20-23
2015-05-026	“ 及时教学法”在大学物理的初步应用	刘雅莉,明亚萍,陈向红,肖潇,田雪晴,李丽莎,黄致新	2015,34(11):24-27
2015-04-161	关于速度分解的逻辑分析	陈钢,陶洪	2015,34(11):28-30
2015-03-086	“ 数形结合”在求电功率中的应用	柯尧	2015,34(11):31-33
2015-05-134	当前“ 学案导引”教学存在的问题及打造高效课堂的探讨	张启业	2015,34(11):34-37
2015-05-103	对教科书《物理·选修3 2》 “ 问题与练习”中一道题目的质疑	梁继鲁,陈万军,王红艳,梁定樑	2015,34(11):37-38
2015-05-085	初高中物理“ 能量”模块教学对接研究	董传博,尤佳佳,田战永,刘丽军,王冰,尹国盛	2015,34(11):39-41
2015-05-086	“ 用油膜法估测分子大小”改编题型中的科学性错误	庄勇飞	2015,34(11):42-43
2015-05-063	基于课程四要素的高中物理专题复习研究	叶海娟,褚云杰	2015,34(11):44-47
2015-04-183	物理课堂教学中培养学生动手习惯	张春	2015,34(11):48-70
2014-08-011	大学生物理竞赛试题赏析( Ⅴ)	刘家福,张昌芳	2015,34(11):50-53
2014-11-100	推导匀强电场中导体球的电荷面密度的简单方法	郑金	2015,34(11):53-56
2015-05-013	康普顿效应及其弹性碰撞恢复系数的推证	姜付锦	2015,34(11):57-59
2015-05-124	均值不等式在高中物理解题中的应用	杨绍林,彭朝阳	2015,34(11):60-63
2015-05-020	用E X C E L的“ 单变量求解”分析一道物理题	渠雷雷	2015,34(11):64-65
2015-05-129	让精彩激活课堂	陈美	2015,34(11):68-70
2015-06-041	自制实验仪对“ 单摆测重力加速度”实验的再研究	张应成,彭朝阳	2015,34(11):71-75
2015-06-054	激光束斜入射时光斑能量分布的实验测试	朱婧婧,李亦军,李洁	2015,34(11):76-77
2015-05-128	自制斜面压力探究仪原理及测试分析	杨晓梅,吕钊钊,孙慧娟	2015,34(11):78-82
2015-05-082	仿真实验在大学物理实验考核中应用的探讨	杜宁	2015,34(11):80-82
2015-04-163	基于用D I S系统对晶体凝固和熔化的研究	陈晓艳	2015,34(11):83-84
2015-04-058	模拟电动机趣味小实验的原理分析	张本新,锁紫瑢,王芳芳,祁瑞娟	2015,34(11):85-91
2015-06-027	自制教具系列化 — — — 以食盐水为核心的教具及实验开发	吴小兵,王秀玲	2015,34(11):88-91
2015-05-031	高中物理与初中物理实验部分的对接研究	刘丽军,田战永,王冰,尤佳佳,孙健,尹国盛	2015,34(11):92-94
2015-05-109	物理微课的概念特点及分类	和晓东,张军朋	2015,34(11):95-97
2015-04-146	一道中考物理题引发的思考	李晓刚	2015,34(11):98-98
2015-06-076	赏析2 0 1 5年高考安徽物理卷第2 4题	杨钧捷	2015,34(11):99-101
2015-05-106	智能化窗户的设计与制作	施奕琪,沈博阳,杨俊宸,何金伟	2015,34(11):102-104
2015-05-108	基于单片机的室内语音识别无线求救设备	薛德宽,徐胜男,黄兴洲,位浩杰,周旷宇,陈文娟	2015,34(11):105-107
2015-03-027	通电的滑动变阻器和螺线管的磁效应缘何不同	朱木清,姜付锦	2015,34(11):108-109
2015-05-051	对导体棒在匀强磁场中极限速度的讨论	葛晓东,余杰成	2015,34(11):109-112
2015-06-042	导致高中生物理过程模型构建能力低下因素的调查	张雪	2015,34(11):113-115
2015-06-001	基于缄默知识理论的物理S T S教学探讨	杨静,吴伟	2015,34(11):116-119
2015-06-031	“ 关于高中物理教师对物理文化认识的问卷调查”分析报告	褚华,王军,董明主,卜勇峰	2015,34(11):120-126
2015-06-053	有效转变学生错误概念的物理辅导课	杨筱荻,张燕,张萍	2015,34(11):123-126
2015-04-120	例析磁感应强度及面积同时变化时磁通量的计算	邓雪益	2015,34(11):127-128

第12期
2015-07-090	利用现代教育技术手段使学生的物理作业作品化	丁正新	2015,34(12):2-3
2015-06-003	与r的一次方成正比有心力作用下质点的运动研究	李阳,王宏,韩艳玲	2015,34(12):4-7
2015-08-049	匀强电场中电子运动的路程分析	卫丽娜	2015,34(12):8-9
2015-07-098	抛体运动轨迹的数值分析	郝亚非	2015,34(12):10-12
2015-06-136	大学物理课程按专业教学改革研究	杨亚玲	2015,34(12):12-15
2015-08-015	对数学变换方法在物理学中应用的探索	李燕	2015,34(12):16-18
2015-07-005	基于“ 三创”教育的光电工程专业教学体系的建构	纪延俊,杜玉杰	2015,34(12):19-22
2015-09-038	大学物理教学内容的模块化处理及教学设计	孟庆鑫,张伶莉,霍雷,张宇,王晓鸥,赵远	2015,34(12):23-29
2015-08-041	平抛运动的又一规律	马俊坡	2015,34(12):27-29
2015-06-086	恰当使用数学工具有效组织物理教学	张国坤	2015,34(12):31-36
2015-07-055	轻绳模型之竖直面内圆周运动条件分析	陈学刚	2015,34(12):37-38
2015-06-043	“ 悖论思想”在中学物理教学中的应用	梁瑶,韩宝玉,桑芝芳	2015,34(12):39-41
2015-06-135	分类探讨电磁感应现象中的4种常见情形	王新锋	2015,34(12):42-45
2015-07-096	反证归纳让课堂探究更精彩	徐勇	2015,34(12):46-48
2015-06-049	利用玩具辅助中职物理教学的实践研究	陈田华	2015,34(12):49-55
2015-07-042	由谐振动动力学特征导出运动方程的一种简明方法	付志扬	2015,34(12):55-58
2015-09-099	让学生经历科学探究的过程	尹德利	2015,34(12):59-62
2015-05-121	关于“ 向心加速度”的教学分析及建议	王治国	2015,34(12):63-65
2015-05-123	自制特色教具提升教学效能	李莉,费建良	2015,34(12):65-68
2015-06-124	手持可调缝宽的“ 光的干涉”装置	陈浔颖	2015,34(12):69-72
2015-03-111	大学物理实验绪论课教学内容与方法改革探析	祝丹	2015,34(12):70-72
2015-07-022	大学物理实验绪论课教学内容与方法改革探析	刘璐,李端勇,张昱,余雪里	2015,34(12):70-72
2015-08-030	借助物理实验深化素质教育的探讨	张岩,王素红	2015,34(12):73-74
2015-07-092	E X C E L在物理实验数据处理中的应用一例	李传国,余雯,丁浩,陶薇	2015,34(12):75-76
2015-07-053	盘中砝码位置对托盘天平测量结果的细微影响	彭思利,马荣荣,董子贵	2015,34(12):77-78
2015-08-032	Ma t h ema t i c a软件在物理教学中的应用	李寅杰,徐慧	2015,34(12):79-81
2015-07-025	对2 0 1 5年高考江苏物理试题最后一题的研讨	杨俊	2015,34(12):82-84
2015-06-089	关于2 0 1 5年高考新课标 Ⅰ 卷理综第2 5题解法的探究	贺慧鸽,段姜维	2015,34(12):85-86
2015-06-111	关于利用光电效应元件作为直流电源的若干讨论	常亮,汤家新	2015,34(12):87-89
2015-06-134	一道2 0 1 5年高考物理选择题的分析	张万军	2015,34(12):90-92
2015-06-146	联系实际巧妙解题	杨斌	2015,34(12):92-93
0 1 5	白光L ED s用新型荧光粉的研究进展	李盼来,王志军,张子才,刘海燕,张坤,孙明生	2015,34(12):94-95
2015-04-110	再论物体的速度究竟是多少	王鹏,李冰,杨培军	2015,34(12):96-99
2015-07-038	探测隐形飞机雷达的一种光学工作原理设想	张守银,蔡辉剑	2015,34(12):100-102
2015-06-133	有关引力场高斯定理的探讨	李儒颂,徐芹,叶文江	2015,34(12):103-108
2015-07-091	对一道电路题的讨论	唐尉伦,周志华	2015,34(12):106-108
2015-07-013	弹力机械能守恒定律在各惯性系都成立	刘明成,刘文芳,赵文桐	2015,34(12):109-111
2015-08-025	大学生对电磁学概念错误理解的调研	薛丹丹,郭芳侠,高倩男	2015,34(12):111-115
2015-08-006	科学推理能力在物理问题表征过程中的作用	陈敏丽,熊建文,肖洋	2015,34(12):116-120
2015-07-001	论两种教学模式下物理教学的区别	张廷,洪正平	2015,34(12):121-129
2015-06-097	牛顿的“ 月地检验”验证的是什么	杭庆祥	2015,34(12):123-125
2015-05-099	科学发展揭示了世界的混沌性	薛国良	2015,34(12):126-129