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| 基于问题讨论的大学物理课堂教学模式实践 |
| | 张永梅，张旭峰，刘兴来 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):4-6 [摘要(2129)] [PDF 272.11 K (1962)] |
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| 应用型本科大学物理的教学改革新思路 |
| | 白 静，邴 单，杜如霞，吴国庆，李金焕 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):6-10 [摘要(2238)] [PDF 363.06 K (2818)] |
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| 电动力学课程的 MAT LA B辅助教学探索与实践 |
| | 贺梦冬，陈葛锐，刘凌虹，李建波，李泽军，彭小芳，张 宁 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):11-14 [摘要(2387)] [PDF 1023.83 K (1806)] |
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| 基于大学生物理学术竞赛的新模式
本科毕业设计探索与实践 |
| | 金 硕，黄安平，严琪琪，张高龙 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):15-22 [摘要(1926)] [PDF 476.44 K (1441)] |
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| 在新高考背景下大学物理预修课程开设及教材建设 |
| | 王 硕，张琦玮 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):22-24 [摘要(1966)] [PDF 280.06 K (1352)] |
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| 基于微课的大学物理翻转课堂行动研究 |
| | 吴 晓 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):25-27 [摘要(1974)] [PDF 272.55 K (1406)] |
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| 无限长载流薄板磁场的矢势与磁感应强度计算及可视化 |
| | 周群益，莫云飞，周丽丽，侯兆阳 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):28-32 [摘要(2994)] [PDF 1.10 M (3515)] |
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| 大学物理教学中“ 课程思政”及仿真实验相结合的探索 |
| | 杨 琴，张海军，王 伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):33-35 [摘要(1953)] [PDF 382.90 K (2057)] |
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| 核工程类专业引导课中的大学物理图解 |
| | 邓建杰，游 泳，刘义保 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):36-38 [摘要(1913)] [PDF 883.43 K (1185)] |
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| 高中物理“ 氢原子光谱与玻尔模型”的教学尝试 |
| | 鲁 斌 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):39-47 [摘要(2193)] [PDF 916.27 K (1882)] |
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| 素养导向下基于大概念理念的I SM 法教材分析初探 |
| | 吴同华，陈美丽，宋 洁 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):43-47 [摘要(2111)] [PDF 382.09 K (1297)] |
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| 遵循学生认知特点 多方面引导学生进行深度探究 |
| | 王 波，金朝娣 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):48-51 [摘要(1928)] [PDF 596.79 K (1327)] |
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| 基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略 |
| | 付 明 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):52-55 [摘要(1885)] [PDF 325.34 K (1496)] |
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| 从质疑走向创新 |
| | 邬晨海 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):55-58 [摘要(2038)] [PDF 437.81 K (1657)] |
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| 基于同课异构的对比与反思: 核心素养视角下的教学转变 |
| | 周 浩，王承业 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):59-62 [摘要(1881)] [PDF 373.82 K (2433)] |
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| 初中物理复习中专题设计策略探讨 |
| | 冯 伟，陈军浩 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):63-65 [摘要(2078)] [PDF 880.63 K (1515)] |
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| 浅谈科学探究能力的测量与培养 |
| | 马云梦，徐金保 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):66-90 [摘要(2335)] [PDF 636.30 K (1283)] |
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| 堆积刚性链条下降的多次碰撞求解 |
| | 赵 斌，吴庆春，汪连城，金远伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):70-72 [摘要(2576)] [PDF 280.31 K (1723)] |
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| 对一个运动斜面上摩擦力问题解法的探讨 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):73-76 [摘要(2229)] [PDF 295.08 K (2105)] |
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| 巧用思维流程图梳理物理解题思路 |
| | 张枫苑 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):76-79 [摘要(1875)] [PDF 367.35 K (1240)] |
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| 揭现象寻本质 教学路上不断超越自我 |
| | 李春亚，岳 非 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):80-83 [摘要(1989)] [PDF 1.36 M (1383)] |
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| 单元教学设计过程中的“ 教学问题链”设计 |
| | 陈琪琪 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):84-87 [摘要(3210)] [PDF] |
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| 水位报警器模型的设计与制作 |
| | 孙 鹿，魏 靓，王姝曼，张忠雪，董栩含，李庚伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):88-90 [摘要(2054)] [PDF] |
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| 受迫振动和共振现象实验的改进与创新 |
| | 陈烨鑫 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):91-92 [摘要(2414)] [PDF] |
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| 普通物理实验线上线下混合教学模式探索 |
| | 姚 叶，王亚辉，王 瑞，李倩文 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):93-96 [摘要(2478)] [PDF 338.01 K (1780)] |
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| 一步之差 天壤之别 |
| | 邓 军 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):97-100 [摘要(2083)] [PDF 1.10 M (1458)] |
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| 对“ 探究功与速度变化的关系”实验的分析与改进 |
| | 罗绪凯 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):101-109 [摘要(2435)] [PDF 518.78 K (2210)] |
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| 创新创业新途径 — — — 物理实验仪器的创新设计与改进 |
| | 熊泽本 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):104-109 [摘要(2144)] [PDF 399.19 K (2705)] |
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| 磁镊系统搭建及其磁场分析 |
| | 叶佳佳 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):110-118 [摘要(2131)] [PDF 685.58 K (2212)] |
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| 基于“ 智学网”支持的精准教学初探 |
| | 贾 剑 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):113-118 [摘要(4821)] [PDF 648.67 K (2112)] |
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| 发展实验思维能力 促进实验能力提升 |
| | 刘 睿，桂维玲 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):119-122 [摘要(1928)] [PDF 372.66 K (1142)] |
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| 2 0 2 0年高考全国卷 Ⅰ 理综第1 8题的多种解法比较 |
| | 陈新光，葛渊波，谢源浩 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):123-124 [摘要(1980)] [PDF 238.54 K (1489)] |
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| 基于物理核心素养的试题情境研究 |
| | 陆永华 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):125-129 [摘要(2290)] [PDF 372.07 K (4221)] |
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| 新高考背景下天津高中学业水平等级考试
物理试题特点及教学建议 |
| | 张铁林，朱行建 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):130-133 [摘要(2207)] [PDF 725.37 K (1289)] |
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| 实践创新实验 凸显科学精神 |
| | 吴 昊，朱文军，陶 恒 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):134-136 [摘要(1869)] [PDF 1.59 M (1495)] |
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| 关于新教材“ 电容器充、 放电实验”的商榷 |
| | 崔卫国 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):137-139 [摘要(2037)] [PDF 564.15 K (1322)] |
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| 基于SOLO分类理论的物理教材
习题比较分析 |
| | 蓝学谦，曹海宾 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):140-143 [摘要(2025)] [PDF 303.99 K (1941)] |
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| 高中物理新教材中的学习设计研究 |
| | 黄宁静，马亚鹏 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):144-148 [摘要(1907)] [PDF 478.29 K (1407)] |
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| 现象学视角下5 E模式在物理课堂中的教学探索 |
| | 普丽华 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):149-156 [摘要(1841)] [PDF 695.93 K (1592)] |
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| 人工智能技术的教学讨论 |
| | 肖文波，叶国敏，陈 敏，程小金，龚勇清 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):152-156 [摘要(1915)] [PDF 391.92 K (1180)] |
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| 基于教材逻辑解读高中物理
人教版新教材的改变 |
| | 杨佳婷，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):157-161 [摘要(2158)] [PDF 344.63 K (3312)] |
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