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| 基于问题讨论的大学物理课堂教学模式实践 |
| | 张永梅，张旭峰，刘兴来 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):4-6 [摘要(1211)] [PDF 272.11 K (1094)] |
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| 应用型本科大学物理的教学改革新思路 |
| | 白 静，邴 单，杜如霞，吴国庆，李金焕 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):6-10 [摘要(1368)] [PDF 363.06 K (1418)] |
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| 电动力学课程的 MAT LA B辅助教学探索与实践 |
| | 贺梦冬，陈葛锐，刘凌虹，李建波，李泽军，彭小芳，张 宁 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):11-14 [摘要(1404)] [PDF 1023.83 K (1271)] |
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| 基于大学生物理学术竞赛的新模式
本科毕业设计探索与实践 |
| | 金 硕，黄安平，严琪琪，张高龙 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):15-22 [摘要(1073)] [PDF 476.44 K (911)] |
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| 在新高考背景下大学物理预修课程开设及教材建设 |
| | 王 硕，张琦玮 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):22-24 [摘要(1042)] [PDF 280.06 K (856)] |
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| 基于微课的大学物理翻转课堂行动研究 |
| | 吴 晓 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):25-27 [摘要(1066)] [PDF 272.55 K (942)] |
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| 无限长载流薄板磁场的矢势与磁感应强度计算及可视化 |
| | 周群益，莫云飞，周丽丽，侯兆阳 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):28-32 [摘要(1820)] [PDF 1.10 M (2331)] |
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| 大学物理教学中“ 课程思政”及仿真实验相结合的探索 |
| | 杨 琴，张海军，王 伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):33-35 [摘要(1110)] [PDF 382.90 K (1448)] |
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| 核工程类专业引导课中的大学物理图解 |
| | 邓建杰，游 泳，刘义保 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):36-38 [摘要(1090)] [PDF 883.43 K (801)] |
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| 高中物理“ 氢原子光谱与玻尔模型”的教学尝试 |
| | 鲁 斌 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):39-47 [摘要(1332)] [PDF 916.27 K (1251)] |
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| 素养导向下基于大概念理念的I SM 法教材分析初探 |
| | 吴同华，陈美丽，宋 洁 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):43-47 [摘要(1167)] [PDF 382.09 K (751)] |
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| 遵循学生认知特点 多方面引导学生进行深度探究 |
| | 王 波，金朝娣 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):48-51 [摘要(1056)] [PDF 596.79 K (871)] |
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| 基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略 |
| | 付 明 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):52-55 [摘要(1073)] [PDF 325.34 K (902)] |
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| 从质疑走向创新 |
| | 邬晨海 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):55-58 [摘要(1136)] [PDF 437.81 K (1088)] |
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| 基于同课异构的对比与反思: 核心素养视角下的教学转变 |
| | 周 浩，王承业 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):59-62 [摘要(1006)] [PDF 373.82 K (1056)] |
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| 初中物理复习中专题设计策略探讨 |
| | 冯 伟，陈军浩 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):63-65 [摘要(1208)] [PDF 880.63 K (939)] |
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| 浅谈科学探究能力的测量与培养 |
| | 马云梦，徐金保 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):66-90 [摘要(1286)] [PDF 636.30 K (836)] |
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| 堆积刚性链条下降的多次碰撞求解 |
| | 赵 斌，吴庆春，汪连城，金远伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):70-72 [摘要(1426)] [PDF 280.31 K (1069)] |
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| 对一个运动斜面上摩擦力问题解法的探讨 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):73-76 [摘要(1316)] [PDF 295.08 K (1165)] |
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| 巧用思维流程图梳理物理解题思路 |
| | 张枫苑 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):76-79 [摘要(1117)] [PDF 367.35 K (811)] |
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| 揭现象寻本质 教学路上不断超越自我 |
| | 李春亚，岳 非 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):80-83 [摘要(1106)] [PDF 1.36 M (862)] |
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| 单元教学设计过程中的“ 教学问题链”设计 |
| | 陈琪琪 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):84-87 [摘要(2211)] [PDF] |
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| 水位报警器模型的设计与制作 |
| | 孙 鹿，魏 靓，王姝曼，张忠雪，董栩含，李庚伟 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):88-90 [摘要(1145)] [PDF] |
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| 受迫振动和共振现象实验的改进与创新 |
| | 陈烨鑫 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):91-92 [摘要(1443)] [PDF] |
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| 普通物理实验线上线下混合教学模式探索 |
| | 姚 叶，王亚辉，王 瑞，李倩文 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):93-96 [摘要(1434)] [PDF 338.01 K (998)] |
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| 一步之差 天壤之别 |
| | 邓 军 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):97-100 [摘要(1209)] [PDF 1.10 M (898)] |
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| 对“ 探究功与速度变化的关系”实验的分析与改进 |
| | 罗绪凯 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):101-109 [摘要(1358)] [PDF 518.78 K (1272)] |
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| 创新创业新途径 — — — 物理实验仪器的创新设计与改进 |
| | 熊泽本 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):104-109 [摘要(1157)] [PDF 399.19 K (1167)] |
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| 磁镊系统搭建及其磁场分析 |
| | 叶佳佳 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):110-118 [摘要(1135)] [PDF 685.58 K (1308)] |
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| 基于“ 智学网”支持的精准教学初探 |
| | 贾 剑 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):113-118 [摘要(3526)] [PDF 648.67 K (1386)] |
| | |
| 发展实验思维能力 促进实验能力提升 |
| | 刘 睿，桂维玲 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):119-122 [摘要(1060)] [PDF 372.66 K (757)] |
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| 2 0 2 0年高考全国卷 Ⅰ 理综第1 8题的多种解法比较 |
| | 陈新光，葛渊波，谢源浩 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):123-124 [摘要(1240)] [PDF 238.54 K (1030)] |
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| 基于物理核心素养的试题情境研究 |
| | 陆永华 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):125-129 [摘要(1320)] [PDF 372.07 K (2604)] |
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| 新高考背景下天津高中学业水平等级考试
物理试题特点及教学建议 |
| | 张铁林，朱行建 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):130-133 [摘要(1231)] [PDF 725.37 K (780)] |
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| 实践创新实验 凸显科学精神 |
| | 吴 昊，朱文军，陶 恒 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):134-136 [摘要(1055)] [PDF 1.59 M (949)] |
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| 关于新教材“ 电容器充、 放电实验”的商榷 |
| | 崔卫国 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):137-139 [摘要(1191)] [PDF 564.15 K (925)] |
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| 基于SOLO分类理论的物理教材
习题比较分析 |
| | 蓝学谦，曹海宾 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):140-143 [摘要(1129)] [PDF 303.99 K (1002)] |
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| 高中物理新教材中的学习设计研究 |
| | 黄宁静，马亚鹏 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):144-148 [摘要(1040)] [PDF 478.29 K (943)] |
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| 现象学视角下5 E模式在物理课堂中的教学探索 |
| | 普丽华 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):149-156 [摘要(1038)] [PDF 695.93 K (771)] |
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| 人工智能技术的教学讨论 |
| | 肖文波，叶国敏，陈 敏，程小金，龚勇清 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):152-156 [摘要(990)] [PDF 391.92 K (799)] |
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| 基于教材逻辑解读高中物理
人教版新教材的改变 |
| | 杨佳婷，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-01-03 |
| | 2021,40(1):157-161 [摘要(1204)] [PDF 344.63 K (1764)] |
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