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| 从板书洞察物理课堂教学理念的转变 |
| | 韩静波 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):2-6 [摘要(915)] [PDF 1.68 M (601)] |
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| 数字时代背景下大学物理实验 M DR E
智慧教学实践模式的探析 |
| | 冯 利 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):7-11 [摘要(780)] [PDF 363.16 K (346)] |
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| “ 思创融合”背景下R C 桥式振荡电路的
虚拟仿真 |
| | 周文娟 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):12-15 [摘要(801)] [PDF 477.69 K (307)] |
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| 关于“ 理想电源连接”的理解及验证 |
| | 孙 曼，宋黎明，沈 烨，徐 航 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):16-19 [摘要(747)] [PDF 322.46 K (331)] |
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| 新工科背景下电子科学与技术专业固体物理
课程改革与实践 |
| | 惠迎雪，周 顺，张 进，徐均琪，陈智利，王 欣 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):20-28 [摘要(749)] [PDF 386.88 K (358)] |
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| 时域有限差分法在夫琅禾费衍射教学中的应用 |
| | 胡 莎，王 超，李佳慧，于景新，李晓东 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):24-28 [摘要(790)] [PDF 977.72 K (291)] |
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| 感生电动势与动生电动势的关系讨论 |
| | 吴 萍，艾晶晶 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):29-32 [摘要(816)] [PDF 312.44 K (459)] |
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| 基于培养学生创新能力的电动力学教学方法探究 |
| | 李锦芳，高悦怡，郭秋芬，何东山 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):33-40 [摘要(784)] [PDF 1.27 M (379)] |
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| 寓中华优秀传统文化于中学物理教学 |
| | 彭俊霖，陈森森，伏旭斌，谢雅凤，周璐璐，叶晴莹 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):37-40 [摘要(964)] [PDF 2.16 M (522)] |
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| 由经验认知向物理观念转变的教学策略 |
| | 颜 艳 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):41-44 [摘要(735)] [PDF 316.43 K (337)] |
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| 基于研究性学习方式的物理教学有效性实践探索 |
| | 田维金，李珍芳 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):45-48 [摘要(667)] [PDF 1.81 M (385)] |
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| 基于“ 情境+问题”模式的深度学习研究 |
| | 周希斌 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):49-53 [摘要(780)] [PDF 1.10 M (356)] |
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| 基于P B L教学法促进深度学习的实践研究 |
| | 王 凯 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):53-56 [摘要(765)] [PDF 354.66 K (333)] |
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| 基于关键能力进阶的高中物理课时作业任务设计 |
| | 李春来，吴运来，王小庆，祝 迪 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):57-61 [摘要(705)] [PDF 461.69 K (304)] |
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| 科学范式视角于物理教学的价值探讨与教学策略 |
| | 金杰克，邢红军 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):64-68 [摘要(779)] [PDF 639.40 K (305)] |
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| “ 球槽模型”中临界质量比的拓展研究 |
| | 何崇荣，刘 颖，姜付锦，张 黎 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):69-71 [摘要(754)] [PDF 366.65 K (388)] |
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| 隆格 楞次矢量在高中物理竞赛中的应用 |
| | 郑荣炜，王成睿，黄张铃，陈诺涵 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):72-75 [摘要(872)] [PDF 333.16 K (461)] |
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| 摩擦动力学类问题的微分方程普适解法 |
| | 梅亚行，韦文燕，金政阳 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):75-77 [摘要(706)] [PDF 292.47 K (358)] |
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| 压强问题中的“ 反其道而行之” |
| | 汪小龙 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):78-80 [摘要(736)] [PDF 308.56 K (303)] |
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| 例析辅助圆法的拓展应用 |
| | 刘茹薇 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):81-83 [摘要(718)] [PDF 278.09 K (458)] |
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| 高中物理三种弹簧模型分类探析 |
| | 舒文路，韩 祥，陈娅玲，龚晓波 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):84-87 [摘要(847)] [PDF 290.56 K (414)] |
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| 基于课程标准的“ 教、 学、 评一体化”教学设计 |
| | 魏代文，田启海，相焕胜，郑萌萌 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):88-92 [摘要(911)] [PDF 653.05 K (397)] |
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| 研究性备课: 指向科学思维能力培养的课例研究 |
| | 朱 琳，季卫新 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):93-96 [摘要(720)] [PDF 1.17 M (339)] |
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| 基于S T S E理念的主问题引领式物理教学设计 |
| | 孔红艳，刘梓璇 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):97-100 [摘要(878)] [PDF 458.67 K (373)] |
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| 大概念统摄下的初中物理单元教学设计研究 |
| | 谢 岗 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):101-105 [摘要(1028)] [PDF 361.53 K (366)] |
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| 基于大概念的高中物理实验教学研究 |
| | 张新铭，孙咏萍 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):106-111 [摘要(892)] [PDF 410.46 K (325)] |
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| 基于 MAT LA B图像处理改进劈尖干涉法
测金属丝的杨氏模量实验 |
| | 宋 悦，冯 欢，何羽新，卢 琦，褚红燕 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):112-118 [摘要(808)] [PDF 1.83 M (419)] |
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| 培养初中生科学论证能力的“ 两单五环”
实验教学模式研究 |
| | 屠晨萧 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):118-121 [摘要(710)] [PDF 358.29 K (273)] |
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| 大学物理实验教学的探究性尝试: 霍尔效应的应用 |
| | 刘志宇，吴玉洁，葛 军，陈志峰，潘书生 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):122-126 [摘要(775)] [PDF 1.72 M (335)] |
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| 高中物理融合思维可视化教学的实践与思考 |
| | 黄雯静，陈冰锋，沈敏姬 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):127-133 [摘要(854)] [PDF 2.52 M (358)] |
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| 从习题到原始物理问题: 培养物理高阶
思维能力的有效途径 |
| | 刘存辉，刘海英，李 萍，张小柱，崔文哲，林华枝 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):134-137 [摘要(767)] [PDF 345.68 K (339)] |
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| 一道中考物理压轴题的一题多解及启示 |
| | 张 亮 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):138-140 [摘要(731)] [PDF 306.58 K (399)] |
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| 也谈两旋转圆盘问题 |
| | 李秉宽，黄亦斌，章广华 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):141-142 [摘要(678)] [PDF 248.61 K (374)] |
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| 深度学习视角下高中物理课堂
“ 边缘人”现象反思与建议 |
| | 刘家玮，许桂清 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):143-145 [摘要(718)] [PDF 311.47 K (289)] |
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| 基于 HP S促进科学教育的教学探索 |
| | 任虎虎，汪 明 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):146-154 [摘要(761)] [PDF 1.03 M (346)] |
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| 浅论建筑物理学史的内涵和外延 |
| | 黄尚永 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):150-154 [摘要(714)] [PDF 465.94 K (304)] |
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| “ 动感电容”等效法 |
| | 李瑞泽，陈先建 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):155-157 [摘要(650)] [PDF 269.25 K (359)] |
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| 基于核心素养的科学探究和
科学态度与责任 |
| | 向晓明，翁秀娟 |
| | 出版日期: 2025-02-12 |
| | 2025,44(2):158-161 [摘要(725)] [PDF 3.28 M (384)] |
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