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| 竞赛式教学在高中物理课堂中的实践 |
| | 刘飞飞 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):2-13 [摘要(1041)] [PDF 359.93 K (768)] |
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| 军事应用情境带入模式在大学物理教学中的应用 |
| | 喻 莉，刘 洋，何 艳，罗志娟，程 龙，刘鹏程 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):5-8 [摘要(999)] [PDF 641.28 K (862)] |
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| 蛇形摆的动力学行为分析与实验 |
| | 姜文安，高天宇，何剡旭，李 响 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):9-13 [摘要(1149)] [PDF 1.07 M (513)] |
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| “ 因专施教”大学物理教学改革探究 |
| | 王 强，郝利丽，张义勇，刘 超，刘 强 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):14-20 [摘要(1025)] [PDF 355.60 K (1556)] |
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| 人文思政教育融入大学物理实验的教学探索 |
| | 王立英，米文博 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):17-20 [摘要(806)] [PDF 376.44 K (509)] |
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| 基于“ 实验资源开发”的单元教学整合研究 |
| | 金朝娣，韩立新，亢思元 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):21-29 [摘要(979)] [PDF 2.14 M (491)] |
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| 面向科学论证能力培养的初中物理概念教学实践与反思 |
| | 关艳丽，严晓梅 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):25-29 [摘要(877)] [PDF 3.71 M (519)] |
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| 深度学习背景下初中物理复习课模式建构 |
| | 张 瑛，刘 静 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):30-33 [摘要(847)] [PDF 873.49 K (462)] |
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| 关于高中物理线上教学若干问题的思考与建议 |
| | 张春丽 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):34-42 [摘要(866)] [PDF 354.22 K (498)] |
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| 指向思维发展的高中物理复习课教学设计的课例研究 |
| | 潘斐然，邓志文 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):37-42 [摘要(926)] [PDF 3.82 M (532)] |
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| 反直觉物理问题的内涵及其形成原因 |
| | 付朝林，李太华，许西伶，朱志新 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):43-46 [摘要(1005)] [PDF 335.44 K (888)] |
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| 不同物理观念视角下平行板电容器储能公式的推导 |
| | 谢玉娜，董友军，陈自强 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):47-49 [摘要(828)] [PDF 275.48 K (1324)] |
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| “ 拼” “ 拆” “ 补” “ 割”建构模型 提升科学思维能力 |
| | 李庆国 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):50-53 [摘要(819)] [PDF 324.60 K (765)] |
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| 物理素养培植与课程思政有机融合的探索实践 |
| | 李 华，杨宏春，吴 喆，郭袁俊，高雅纯，李 莉，刘义东 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):54-57 [摘要(896)] [PDF 419.16 K (866)] |
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| 国内物理课程思政的研究热点与趋势 |
| | 阿卜杜乃比·伊敏，杨 坤 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):58-62 [摘要(870)] [PDF 2.29 M (611)] |
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| 研究生专业课课程思政元素挖掘与融入 |
| | 滕晓云，阎玉立，袁小先，路万兵，冯 亭，丛日东 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):63-66 [摘要(1083)] [PDF 357.93 K (957)] |
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| 基于高阶思维的大单元视角下的教学设计 |
| | 郑海燕 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):67-75 [摘要(861)] [PDF 923.70 K (427)] |
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| 初探建构类作业对物理创新能力的培养 |
| | 张光远，吴 妍 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):71-75 [摘要(885)] [PDF 2.69 M (490)] |
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| 基于微项目学习的物理实验教学探讨 |
| | 宋 博 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):76-81 [摘要(965)] [PDF 886.52 K (505)] |
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| 一种声驻波演示仪的制作 |
| | 王 鹏，杨雨璇，徐亚琪，刘浩宣，张进娟 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):79-81 [摘要(898)] [PDF 1.53 M (536)] |
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| 大学物理实验课的混合式教学实践 |
| | 曹 勇，凌晓辉 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):82-85 [摘要(932)] [PDF 1.93 M (488)] |
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| 旋转液体测量重力加速度的研究 |
| | 于 阳，宋宏伟，刘维慧 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):86-89 [摘要(1131)] [PDF 1.20 M (577)] |
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| 关于电容器的电压测量引起的问题研究 |
| | 张红明 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):89-91 [摘要(884)] [PDF 358.62 K (816)] |
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| 直接读取薄透镜焦距的实验改进 |
| | 李晓暄，高永伟，俞艳蓉 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):92-95 [摘要(897)] [PDF 748.96 K (1166)] |
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| 利用补偿电路设计并制作热敏电阻温度计 |
| | 姜 涛，周志明，于华民，孙 艳 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):96-100 [摘要(837)] [PDF 317.34 K (874)] |
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| 大学物理综合性实验的创新设计思考与实践 |
| | 钱妍君，谭小虎，马 颖 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):101-103 [摘要(897)] [PDF 574.10 K (1181)] |
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| 学生自制实验微视频助力初中物理教学 |
| | 杨 润，骆玉香 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):104-107 [摘要(844)] [PDF 3.14 M (528)] |
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| 基于G e o G e b r a软件对共点力的动态平衡问题的可视化教学 |
| | 张海锋 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):108-111 [摘要(868)] [PDF 330.45 K (568)] |
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| MAT LA B实现微元过程的可视化 |
| | 王美芳 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):112-135 [摘要(853)] [PDF 720.71 K (466)] |
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| 深挖物理模型 提升思维能力 |
| | 徐富锋 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):115-120 [摘要(834)] [PDF 368.34 K (517)] |
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| 核心素养背景下高考物理试卷试题评析 |
| | 刘 鑫 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):121-123 [摘要(861)] [PDF 521.13 K (567)] |
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| 人船模型背后的微元法应用 |
| | 杨学切 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):124-127 [摘要(891)] [PDF 473.22 K (1065)] |
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| 薄膜干涉的衬比度研究 |
| | 代展峰，舒俊男，刘佳芮，崔 彬，蔡园园，邹 斌，郭红莲，陈 笑，王义全 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):128-132 [摘要(962)] [PDF 634.23 K (795)] |
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| 小球沿半圆轨道下滑速率的极值条件深度分析 |
| | 王良翼，张 勇，侯 睿，郑翔文，张琬鳞 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):133-135 [摘要(887)] [PDF 259.86 K (499)] |
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| 基于 Ma t h ema t i c a软件分析受约束多体运动问题 |
| | 郭龙飞，姚宏林，宋铁岭，李柏力，吴 昊 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):136-139 [摘要(758)] [PDF 355.78 K (948)] |
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| 问题情境设计的有效性与结构化 |
| | 倪子元 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):140-144 [摘要(871)] [PDF 6.02 M (485)] |
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| 初中物理教学中立德树人全面深化课改措施分析 |
| | 王小龙 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):145-146 [摘要(768)] [PDF 273.98 K (653)] |
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| 物理学史在培养和提高学生核心素养中的作用 |
| | 赵慧芳，单石敏，王 美，张慧云 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):147-150 [摘要(916)] [PDF 366.64 K (490)] |
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| 利用光拍频波测量液体浓度 |
| | 杨天基，陈 静，李陈南，岳雨星，宋金士，易庭丰，吕宪魁，郑永刚，刘文广，冯 洁 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):151-154 [摘要(895)] [PDF 877.65 K (713)] |
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| 基于《 物理学的进化》对“ 场的物质观”
深度教学的思考 |
| | 王泽源，李秋烨，周少娜 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):155-158 [摘要(871)] [PDF 392.47 K (508)] |
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| 一阶比耐公式与进动角 |
| | 王建秋，黄亦斌 |
| | 出版日期: 2024-09-05 |
| | 2024,43(9):159-161 [摘要(860)] [PDF 305.29 K (917)] |
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