物理通报

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第1期
2016-05-049	“ 核反应和核反应堆”的微课设计	蒋华	2017,36(1):2-5
hy001	大学生创新能力培养及大学物理实验室建设实践研究	冯杰,肖桂娜,赵立竹,倪敏,张浩	2017,36(1):5-9
hy037	促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究	谢宝增,刘瑛	2017,36(1):10-13
2016-08-052	转换与构建物理学习中的认知建构	陈锋	2017,36(1):13-15
2016-10-072	光电类学生教学实习基地联盟构建探索与实践	杨景发,董国义,张建飞,张玮,滕晓云,王星凡	2017,36(1):16-19
2016-08-027	新高考下 “ 分层教学”在物理教学中的运用策略	唐柏忠	2017,36(1):19-22
2016-06-113	单色点光源双光束干涉可见度的理论模拟	何坤娜,张葳葳,李春燕,贾艳华,金仲辉	2017,36(1):23-24
2016-08-049	大学物理课程教学中引入中国传统文化元素的研究	张晓菊	2017,36(1):25-28
2016-07-036	电容器能量的3种求法	郑世燕	2017,36(1):29-33
2016-07-041	《医用物理学》理论教学改革初探	王巧霞,温利平,薛娓娓	2017,36(1):31-33
2016-07-045	发挥“ 打比方”在释疑解惑中的作用	邹兴明	2017,36(1):34-36
2016-06-108	重视解决问题过程中的策略研究	倪红飞	2017,36(1):37-40
2016-04-096	交互式电子白板对中学物理演示实验教学的优化	陈吉利	2017,36(1):41-44
2016-08-019	翻转课堂模式下的物理教学效果精准诊断策略初探	方红德	2017,36(1):45-49
2016-07-014	换位思考激活初中科学教学	叶富军,汪欣欣	2017,36(1):50-54
2016-03-103	物理活动教学探讨	李劝	2017,36(1):55-59
20160273	基于原始物理问题的课堂教学实践初探	马朱林	2017,36(1):59-63
20160057	巧算均匀带电半球壳之间的静电力	郑金	2017,36(1):64-66
2016-07-071	分数阶R Lα Cβ并联谐振电路的等效电路	王诗靖,王廷江	2017,36(1):67-68
2016-07-039	一道考查学生物理思维方法的好题	何永泽	2017,36(1):69-70
2016-07-034	圆锥曲线顶点曲率半径的物理解法	吴晓松	2017,36(1):71-76
2016-09-083	基于翻转课堂的大学物理实验教学模式的探究	杨坤,王博	2017,36(1):72-76
20160110	创设实验情境优化习题教学	孔大海,张满福	2017,36(1):77-79
2016-05-109	智能手机中加速度计的原理及教学应用	杨蕾,胡银泉	2017,36(1):80-84
2016-06-116	例谈中学物理课堂实验设计的创新改进	彭立君	2017,36(1):82-84
2016-08-061	大学物理实验教学改革探讨	何景婷	2017,36(1):85-86
2016-07-082	一种新型“ 荧光灯原理演示器”的制作与使用	特古斯	2017,36(1):87-88
2016-08-031	安培力大小定量研究装置	唐素珍	2017,36(1):89-96
2016-06-104	基于 MAT LA B的带电粒子在电磁场中的运动模拟	郑颖,徐晓梅	2017,36(1):91-96
2016-08-006	例谈FORTRAN语言和 OR I G I N 7. 0软件在高中物理中的应用	顾媛媛,蔡亮	2017,36(1):97-100
20160218	赏析一道高考全国物理试题	黄绍书,蔡阳	2017,36(1):100-102
20160200	从2 0 1 6年高考新课标 Ⅰ 第1 6题谈“ 等效电阻法”的应用	唐王雅斌,陈笃杰	2017,36(1):103-105
2016-06-058	半导体温差发电装置的性能研究	胡状,李仲仪,刘炳键,刘丹,董臣,陈东生	2017,36(1):106-108
10-500	介质阻挡放电中气隙击穿电压计算研究	陈昀,毕海岩	2017,36(1):109-129
20160252	关于波的干涉一道例题的探讨	贺欣	2017,36(1):111-113
20160245	质点系内外力做功的物理图像分析	雷勇	2017,36(1):113-115
20160196	分运动可以应用动能定理	孔晓燕	2017,36(1):116-118
20160293	中学物理若干教学困境探讨	沈杨,潘苏东	2017,36(1):118-120
20160188	全球化背景下基于区域视角探讨中学物理教学引入非物质文化遗产教育	顾锋,段基华,顾淑沁	2017,36(1):121-123
2016-04-060	物理学史在高中物理教科书中的渗透	丁建楠,王较过	2017,36(1):121-124
2016-06-115	民国时期中学物理教科书中的原子物理学知识	王春燕,尹晓冬	2017,36(1):124-129
2016-04-097	浅议AR C S动机模型在中学物理教学中的应用	郑康	2017,36(1):125-128
2015-05-090	小鸟飞进课堂之后	王立香	2017,36(1):129-129

第2期
2016-08-046	新高考物理多元开放网络课程建设	黄国龙	2017,36(2):2-7
2016-10-031	地方二本院校应用物理学专业人才培养研究	纪登辉,祝昆,王淑玲,胡明哲,张聪敏,王家理,曾志伟	2017,36(2):8-11
20160234	可逆圆形热循环过程的循环效率研究	柴蕊,穆成富,毛俊雯,张大立,李柏青	2017,36(2):12-17
20160253	二氧化碳的自由度和热容	曹小鸽,杨杨	2017,36(2):18-24
20160199	大学生电磁感应错误概念的研究	申亚琴,张凡,黄惠敏,张萍	2017,36(2):21-24
20160213	刮擦全息透射成像的研究	薛瑞,赵磊,王涛,程中	2017,36(2):25-31
20160185	解析延拓课程教学改革浅探	吕建平	2017,36(2):32-39
20160217	热力学第二定律的教学设计	张辉,梅洛勤,陶宗明,史博	2017,36(2):36-39
hy016	基于实验改进和显化科学方法来学习比热容	王宇航,王志茜	2017,36(2):40-42
20160243	学生课堂自主体验活动在物理教学中的应用	李沐东	2017,36(2):43-50
20160247	显学科之质朴还教学之本真	李平	2017,36(2):47-50
20160249	例析伏安法测电阻与电源电动势内阻的异同	邹筱龙	2017,36(2):51-52
20160291	自主合作学习课堂模式的有效性分析	孙璐璐,郭芳侠	2017,36(2):53-57
20160209	路径的选择问题 — — — 从费马原理看聪明的光	任雨萌,李艳辉	2017,36(2):58-65
2016-07-074	试谈概率和数理统计知识的教学功能	王溢然	2017,36(2):60-65
20160240	高中物理中的“轻模型冶	张郑兵,房英	2017,36(2):66-72
2016-06-077	一类平面上追及问题的对称简化求解	陈钢	2017,36(2):71-72
20160288	一类时间和位移约束的变加(减) 速运动问题的求解	赵思迪,董冰冰,张冰	2017,36(2):73-79
hy024	高中物理教学中两种力的平均值的比较	殷勇	2017,36(2):77-79
20160270	ARCS 动机模型视角下的“厨房热力学冶案例解析及启示	吴婷婷,吴伟	2017,36(2):80-86
20160232	一个课余兴趣探究 — — — 用驻波法测量声速	丘来金,赵强	2017,36(2):83-86
hy013	高中电学实验答题策略之“123冶	武维,曹聪明	2017,36(2):87-90
20160226	手持式电磁感应演示仪	郝志强,高云娥,化贵圆,葛坤,顾银炜,刘阳,刘晶晶	2017,36(2):91-92
2016-11-012	传感器用于微小位移测量的实验设计	杨博文,杨景发	2017,36(2):93-99
2016-10-074	基于半偏法探究测量中的电阻条件	吴文肖	2017,36(2):97-99
2016-09-052	简谐运动实验装置的改进	毛国方	2017,36(2):100-109
2016-09-010	科学探究中“分析与论证能力冶评价要素的探讨	高岱亮	2017,36(2):101-103
20160255	2016 年高考浙江理综试卷(物理) 第 25 题评析	徐婷婷	2017,36(2):104-106
20160236	水中直尺像上刻度线的疏密变化研究	董芳芳	2017,36(2):107-109
2016-09-013	比翼齐飞的电荷吸引还是排斥及相关问题的思考	程靖龙,吴晓松	2017,36(2):110-112
2016/3/1	刍议摆钟走时快慢的相对误差	宋辉武,赵林明	2017,36(2):113-119
20160285	物理课堂教学对思维的训练	牟怀广,米帅帅,王文章,陈建香	2017,36(2):115-119
2016-08-048	让课程资源在教学过程中动态生成	王伟铭,孙梅芳	2017,36(2):120-122
20160272	教师在匀速圆周运动的向心力教学中呈现的 PCK	谷大贤,孙锦如,韩玖荣,韩丹,倪文露,王亚丽,禹一凡	2017,36(2):123-126
20160271	从近代物理创立过程看“李约瑟难题冶	李加定	2017,36(2):126-129

第3期
2016-09-032	浅谈通过元认知提升中学生的物理学习能力	杜应银,郭长江	2017,36(3):4-8
2016-09-048	青年教师区域培训模式的探索与实践	戴金平	2017,36(3):8-12
2016-10-092	体验让物理课堂大不一样	沈志辉	2017,36(3):13-18
2016-11-054	浅谈立德树人在初中物理教学中的渗透	李天印	2017,36(3):19-23
2016-12-026	加强实验教学提升核心素养	吴增锦	2017,36(3):24-26
20160298	大学物理绪论课教学内容设计	何伟岩	2017,36(3):26-28
20160256	原子核内夸克总能量和束缚压强的计算	傅永平,郗勤,王栋	2017,36(3):29-30
20160287	关于变化的磁场产生感生电场的辨析	黄蕊,赵继广	2017,36(3):31-33
2016-08-060	艺术类院校物理通识教育的教学思考	陈翼翔	2017,36(3):34-36
20160260	利用高斯定理求空心球体引力场	余泽西	2017,36(3):37-39
20160299	热点进课堂难点巧突破	胡晓强	2017,36(3):39-41
2016-08-065	带电粒子在洛伦兹力和重力作用下的运动轨迹	姚东亮	2017,36(3):42-43
2016-09-029	情感教育在高中物理课堂教学中的实践	杨旭峰	2017,36(3):44-45
2016-09-005	让创新之花在实验教学中绽放	孙建中	2017,36(3):46-49
2016-09-050	一个奇妙的斜抛运动新规律	陈向正,李力	2017,36(3):50-51
20160262	导体棒转动切割磁感线问题探微	徐洪图,窦人镜	2017,36(3):52-53
2016-08-034	原有认知引发物理思维盲点	杨学切	2017,36(3):54-57
20160286	一个改进的“ 光的折射”实验及由其展开的教学设计	徐瑞璟,张航凡,王倩,黄敏,赵芸赫	2017,36(3):57-60
20160290	高中力学滑块模型解题技巧	李祖娟	2017,36(3):61-63
2016-11-036	追求简约本真构建高效课堂	刘宇虹	2017,36(3):64-68
2016-10-093	中学物理教学的几点思考	陈延	2017,36(3):66-68
2016-07-028	平行板电容器有关物理问题的理论推导	何崇荣,张黎	2017,36(3):69-72
2016-08-038	关于楞次定律教学中的几点改进	曾小妮	2017,36(3):72-73
20160259	均质杆绕固定点转动问题探析	陈志军	2017,36(3):74-77
2016-09-061	以不变应万变之矢量运算策略	丁岳林	2017,36(3):78-81
20160314	对最大电动势出现位置的探讨	魏明逊,赵继娇	2017,36(3):82-84
201603	“ 燃料消耗”的物理“ 链接”	徐正海	2017,36(3):84-85
2016-09-073	“ 先分再合法”求解矢量问题	徐志成	2017,36(3):86-90
20160228	应用型本科院校大学物理实验室建设的探索	何志伟,刘丽	2017,36(3):87-90
20160223	用智能手机验证自由落体机械能守恒	王祥委,段娟娟,彭朝阳	2017,36(3):91-93
20160289	论分压电路中保护电阻的运用	方洪,金灿	2017,36(3):93-95
20160274	多功能光学演示仪在物理教学中的应用	魏学锐,刘旭威,何京妮,李德安	2017,36(3):96-98
2016-09-008	基于“ 重物组”的超重失重演示实验的再改进	董刚	2017,36(3):99-101
2016-04-005	“ 功的正负”演示实验设计	鲁斌	2017,36(3):101-102
20160077	无线输电演示仪	倪峰	2017,36(3):103-108
2016-09-021	开阔思路一题多解	崔琰,刘丹杰	2017,36(3):105-106
2016-11-037	分运动独立的条件和理论基础	王远征	2017,36(3):107-108
20160282	对高中物理教材中一道例题的思考和拓展	王跃军	2017,36(3):109-110
2016-10-012	重力势能确实与质量和高度有关	蔡志东	2017,36(3):111-114
20160311	关于库仑定律的适用条件, 这样说对吗?	杨海青,张士伟,李勇	2017,36(3):114-116
2016-10-025	谈一道2 0 1 6年全国高考题的解答与反思	赵军	2017,36(3):117-118
20160344	对高中物理教材必修1编写的几点商榷	范青林	2017,36(3):118-119
2016-09-025	基于中学物理核心概念的有效教学策略研究	白璐,白少民	2017,36(3):120-124
20160294	高铁决战无人能敌钱江弄潮还看中国	吴迪青	2017,36(3):124-127
2016003	为教师的专业发展助力	赵坚,钱时惕	2017,36(3):128-129

第4期
2016-09-066	课堂导入多样性的探讨	徐小林,倪敏,冯杰	2017,36(4):2-5
2016-10-086	TR I Z剪裁思想在科学研究中的应用	屈瑜,王勇凯,王天堃,张永元,张中月	2017,36(4):6-8
2016-10-099	大学物理实验网络学习空间建设的实践	蒋逢春,吴杰,冯学超,陈靖	2017,36(4):9-12
2016-12-038	“ 大学物理循环教学模式”探索与实践	范洋涛,周倩,刘艳辉,赵闯,赵光菊	2017,36(4):13-15
2016-05-035	在物理实验选修课中开展研究性学习的实验与体会	魏华	2017,36(4):16-19
2017-01-030	利用思维导图构建光学知识点总结课程的探索与实践	张荣香,张建飞,张淼,赵新民,党伟,赵晓辉,刘涛,丁文革	2017,36(4):20-23
2016-06-105	大学物理课程中引入小论文撰写环节的教学实践	何坤娜,金仲辉	2017,36(4):24-26
20160235	对两道电磁感应试题的探讨	郑金	2017,36(4):26-28
20160319	曲线之间的滚动	杨洁,邱为钢	2017,36(4):29-35
2016-10-054	均质三角形边框刚体对其质心轴的转动惯量的简明推导	于志明	2017,36(4):33-35
2016-07-081	应用目标达成度对电动力学进行教学质量评价	曾永志,游双华	2017,36(4):36-42
2016-07-006	阅读在科学复习课中的运用	叶富军,张珍萍	2017,36(4):39-42
2016-06-107	一种更符合学生认知规律的推导	倪红飞	2017,36(4):43-44
2016-09-016	课堂教学不应偏离培养学生物理核心素养的本原	方红德	2017,36(4):45-48
20160348	斜面问题探讨	李开玮	2017,36(4):48-49
2016-09-079	偏转电极的电压与示波管图像关系的计算及分析	曹猛,黄开智	2017,36(4):50-51
2016-10-077	导数在高中物理中的应用	王朝祥	2017,36(4):52-53
20160372	光的干涉高端备课	周栩君,邢红军	2017,36(4):54-57
2016-12-084	“ 先行组织者”策略在物理新课导入环节中的应用	童小平	2017,36(4):57-59
2017-02-021	初中物理概念复习课的策略探讨	林绚钰	2017,36(4):60-62
20160320	对一道关联速度竞赛题的理解与探究	许永为	2017,36(4):63-68
20160309	物理竞赛中使用积分法求解感应电动势一二	刘玉琴,宋善炎	2017,36(4):65-68
20160356	大摆角耦合摆的运动规律的数值分析	高伟	2017,36(4):69-75
2016-10-098	基于一道中考物理试题引发的思考	周航,蒋轲,高雷	2017,36(4):73-75
20160335	用“ 独孤四剑”破解几何关系求半径和圆心角	蒋金团	2017,36(4):76-78
20160350	浅谈用平均力求解变力做功问题	邰传智	2017,36(4):79-80
2016-09-033	误差分析知识结构图在普物光学实验复习教学中的应用	许炜苹,王笑君	2017,36(4):81-84
20160292	绝热膨胀法测量空气比热容比实验教学方法探讨	毕会英	2017,36(4):85-89
2016-09-059	利用T r a c k e r软件分析验证牛顿第二定律	吴宏伟	2017,36(4):89-91
2016-10-063	傅科摆演示实验装置的制作及其在大学物理教学中的作用	崔松国	2017,36(4):92-95
20160296	杨氏模量实验钢丝因素对实验结果的影响	王雪燕,王博	2017,36(4):96-102
2016-10-020	水柱法模拟平抛运动中粘滞力对水流初速度的影响及修正	王绍菊,张学艳,朱镜红,张芳芳,姚斌	2017,36(4):100-102
20160364	滑动变阻器两种连接方式的选择原则	唐冬英	2017,36(4):103-106
20160341	数字化智能液体汽化热测量系统研制	郭茜,王国余,邱俊峰	2017,36(4):107-129
20160365	Ma t h ema t i c a模拟简谐振动的合成	陈大伟,斯小琴	2017,36(4):111-114
20160337	2 0 1 6年高考四川物理压轴题的多种解法	邹勤,代伟,王玉涵	2017,36(4):115-117
2016-09-042	分数阶R Lα - Cβ并联谐振频率简易表达式	王廷江	2017,36(4):118-119
2016-09-067	纸带下落过程中所受阻力的讨论	杨君	2017,36(4):120-122
2016-10-068	滑动变阻器调节的有效性分析	唐建勋	2017,36(4):123-125
2016-10-019	不同相下液晶5 C B磁性的数值拟合研究	何景婷,乔士柱,段晓丽	2017,36(4):126-129

第5期
2016-11-010	高考物理探究性试题的主要类型及解决策略	朱行建,罗成	2017,36(5):2-5
2016-10-010	从电磁场应力张量看场对电荷的作用	陈钢	2017,36(5):6-8
2016-11-020	基于科学计算平台的《大学物理》变量可视化研究式教学	董梅峰	2017,36(5):9-12
2016-11-083	大学生说课实践与存在的问题分析	宋世学,吴齐	2017,36(5):13-14
2016-12-023	夫琅禾费缝衍射的计算机模拟	解霞,董正超,杨建华	2017,36(5):15-18
20160427	势能概念在教学中的探讨	沈贤勇	2017,36(5):19-21
20160254	运用多感官教学让物理课堂“ 活”起来	徐婷婷	2017,36(5):22-25
2016-10-082	巧记逐差法	仓云	2017,36(5):26-28
20160328	初中物理概念教学优化思考	王玉涵,代伟,邹勤	2017,36(5):29-31
20160317	关怀型物理教师的培养	颜炎洪,林小婷	2017,36(5):32-34
20160373	相对运动动力学教学难点突破技巧	倪富昌	2017,36(5):34-36
20160377	对一道等效重力问题的拓展	景文成	2017,36(5):37-41
2016-10-089	怎样论证万有引力与质量乘积成正比	张福林	2017,36(5):42-43
2016-10-042	“ 轻板模型”的特点及扩展	邬剑峰	2017,36(5):44-45
2016-11-059	谈电磁学中的“ 场”和“ 路”	段杉杉	2017,36(5):46-49
20160347	两个物块所受的摩擦力如何变化	宋辉武,赵林明	2017,36(5):50-52
2016-10-097	巧用类比模型解一道高考题	张效瑞	2017,36(5):53-54
2016-11-068	“ 秒杀”物理选择题	陈益富	2017,36(5):55-58
2017-01-009	一题三解各显其妙	葛舟凡	2017,36(5):59-63
2016-10-032	有效提问助力高效课堂	彭红艳	2017,36(5):60-63
2016-12-031	注重概念的建立过程 — — —“ 功率”教学设计	余潇杭,王劲松	2017,36(5):64-67
20160421	转变“ 迷思概念” : 任务驱动下的“ 5 E”探究教学设计	王乐楷	2017,36(5):67-71
20160331	大学物理演示实验对创新型人才培养的积极作用	阎晓庆	2017,36(5):72-74
20160300	自制棱镜单色仪光谱定标研究	曹洪,尹坤,冉阳,周晓峰	2017,36(5):75-78
20160405	推断待测阻值范围的新方法	郎军,董洪琼	2017,36(5):78-81
20160382	电阻应变式传感器原理及其应用举例	孙辉,韩玉龙,姚星星	2017,36(5):82-84
20160391	验证阿基米德原理的几种实验对比	王正蛟	2017,36(5):85-88
20160406	“ 迷你牛顿管”在“ 自由落体运动”一课中的使用	谈晓红	2017,36(5):88-90
20160355	低黏度透明液体黏滞系数测量实验的研究	温建平,张灵辉,张海宁	2017,36(5):91-93
20160482	非单色性光源对杨氏干涉条纹可见度的影响	张燕,翟影,候云浪,祝昆	2017,36(5):94-97
20170060	基于声卡和L a b v i e w软件的摩擦力实验教学新方式研究	古启蒙	2017,36(5):97-99
20160396	光的衍射实验的改进及计算机模拟	韩亚南,桑芝芳	2017,36(5):100-102
20160398	T r a c k e r视频分析软件在 “ 研究抛体运动规律”实验中的应用	陈明伟	2017,36(5):102-104
2016-09-015	论相对运动的图示	程靖龙	2017,36(5):105-109
2016-09-087	与电磁感应相关的两易混淆问题研究	张红明	2017,36(5):110-112
2016-11-018	两例看力学中两个定理的使用问题	许文龙	2017,36(5):112-113
20161	橡皮筋串并联劲度系数的变化规律	牟平	2017,36(5):114-115
2017-02-026	指针刻度式电表读数问题争论几时休	杨明炳	2017,36(5):116-118
2016-10-008	关于高中物理教师课堂提问的调查研究	罗晓东	2017,36(5):119-121
20160428	大米干饭加热时间与提前浸泡时间关系的实验研究	张瑜琨,武祎	2017,36(5):122-123
20160439	物含臻美总堪寻 — — — 物理与艺术的交融	马璐,洪正平	2017,36(5):124-126
2016-12-007	人教版教材与美国《物理原理与问题》教材的比较研究	李雪莹,高嵩	2017,36(5):127-129

第6期
2016-11-045	高中物理微课的设计思路与制作技巧	邹樑	2017,36(6):2-4
2016-12-049	用速度补偿法解决带电粒子在电磁混合场中的运动轨迹问题	邓保利	2017,36(6):5-7
2016-12-015	高师物理师范生教育科研素质培养的探索与实践	徐晓梅,冯洁,刘应开,刘刚,郑颖,杨为民,罗艳琳,王瑾	2017,36(6):8-12
20160451	球冠形电容器和柱冠形电容器电容的简易求法	黄绍书,王金霞	2017,36(6):13-14
20160369	MAT LA B在电动力学教学中的应用研究	李佳伟,王婕,张中月,王恒通	2017,36(6):15-23
20160446	“ MOOC”教学理念融入大学物理教学实践中的探索	刘丹丹,张志银,王晨菊	2017,36(6):20-23
20160437	水火箭运动的理论研究	王超,金盈楠,谢妙,陈英才	2017,36(6):24-27
20160303	旋转矢量法在夫琅禾费衍射中的应用	汪连城	2017,36(6):28-32
2017-02-034	几个典型的数学物理方程的物理解读	徐美	2017,36(6):33-39
2016-12-002	视频分析软件与中学物理教学整合的探索	洪炎红,徐晓梅,冯洁	2017,36(6):36-39
20160397	带电塑料梳子吸引纸屑的“ 跳变”现象	张文硕,宋娇,张萍	2017,36(6):40-42
20160323	舍简取繁: 回归学生思维原点提升学生核心素养	郭本刚	2017,36(6):43-47
2016-12-029	弹簧双振子运动规律的一般性研究	李涵琪	2017,36(6):47-49
2016-11-057	物理教学中的实验教学之我见	霍成军	2017,36(6):50-51
2016-12-088	课本剧进课堂	俞祚海	2017,36(6):52-53
20160426	设计阶梯问题发展自主建构	周佳	2017,36(6):54-57
2017-03-019	关于初中物理力学中几个易混点的辨析	王和平	2017,36(6):58-60
20160458	论卡西尼曲线与无限长均匀带电直线系统等势线的关系	姜付锦,吴珊	2017,36(6):60-62
20160481	考虑空气阻力与速度平方成正比的斜抛运动	郭雪鹏	2017,36(6):63-66
20160488	关于手指转笔模型的分析	胡长城,陈铁松	2017,36(6):67-73
2016-12-053	例说两种教学论下的物理概念教学设计	孔云	2017,36(6):69-73
20160416	从原型到模型: 基于生活情境的教学活动设计	祁红菊,吕朝阳	2017,36(6):74-79
20170081	称重式光学雨量计的设计	蔡彦,李应绪,单长吉,徐楠,杜国芳,艾鹏	2017,36(6):77-79
20160472	倍分法在高中物理实验应用举隅	李明,柴宏良	2017,36(6):80-82
20170058	平抛演示实验的改进	殷海洋	2017,36(6):83-83
20160366	MAT LA B在质点运动轨迹中的应用	李洁,梁冬梅,罗志荣	2017,36(6):84-87
20160408	计算物理教学中基于FORTRAN的结果可视化方法	王圣军,金涛	2017,36(6):87-89
20160469	应用A l g o d o o仿真物理实验辅助高中物理规律教学	常晓慧,侯恕	2017,36(6):90-92
20160414	基于T r a c k e r软件的马格努斯滑翔机运动分析	李超华,热买提江,岳仲谋,吴喜洋,方伟	2017,36(6):93-97
2016-11-065	论 Ma t h ema t i c a在高中物理教学中的应用原则	陈星	2017,36(6):98-101
20170144	关于洛伦兹力与安培力关系的思想碰撞	陈璐畅,邓有鸿	2017,36(6):102-105
2017-03-003	平抛运动平均速度等于该时间段中间时刻瞬时速度吗?	王智荣	2017,36(6):106-107
2016-10-053	动量守恒定律和角动量守恒定律辨析	郝亚非	2017,36(6):108-111
20160132	浅谈量子力学中观察方法的问题	吴柯	2017,36(6):111-114
20160422	物理学人才多元化协同培养模式的研究与实践	丁益民,周斌,杨昌平	2017,36(6):115-120
20160453	中学生物理实验学习心理探究	顾锋,倪敏,刘群群	2017,36(6):118-120
2016-12-009	元认知与学生物理解题元认知能力培养	窦瑾,邵云	2017,36(6):121-124
2016-11-081	教育叙事: “ 两个密度”引发的思考	王宝柱	2017,36(6):125-128
2016-11-084	在物理教学中如何培养初中学生抽象思维能力	梁辰	2017,36(6):128-129

第7期
20170224	牛顿第一定律的独立性基础性不容质疑	张艺馨,侯雨晴,王歌,刘增泽,冯杰	2017,36(7):2-11
2016-12-061	基于学科交叉问题分析的高中小课题研究性学习模型构建	艾静,熊建文	2017,36(7):4-6
2016-12-048	构建符合物理学科本质特点的课堂教学模式恢复物理教学的本来面目	邓保利	2017,36(7):7-8
2016-12-089	再谈“ 光滑斜面上滑块下滑问题”的求解方法	于志明,刘丽丽	2017,36(7):9-11
2016-12-083	单色扩展光源杨氏双缝干涉可见度的理论模拟	何坤娜,韩萍,金仲辉	2017,36(7):12-14
20160466	关于平面简谐波波函数相位问题的研究	张勇	2017,36(7):15-17
20170023	刚体转动方程的矢量式	黄亦斌,曾建平,彭荣荣	2017,36(7):17-19
20170021	用巨正则分布导出异核双原子分子理想气体的热力学量	韩小翠,程若磊	2017,36(7):20-22
2016-11-050	关于游标卡尺读数的3个问题	沈荣灿	2017,36(7):22-24
20160363	对传送带“ 被加速”问题的分析研究	陈志军	2017,36(7):25-27
20160478	如此称重准确吗	陈小磊	2017,36(7):27-28
2016-12-045	如何培养年轻老师	钟西友	2017,36(7):29-31
2016-12-046	动量观点与其他相关知识综合问题分析	李红伟	2017,36(7):32-34
2016-12-078	课堂导入: 开启学生智慧的钥匙	张忠一	2017,36(7):35-37
20170043	基于最近发展区的暗示力在物理习题教学中的发挥	荆晓冰	2017,36(7):38-40
20160491	“ 自学·导学·思学”模式下的物理课堂教学	王蓓	2017,36(7):40-44
2017-02-022	探究万有引力定律的3种特殊应用	王毅	2017,36(7):45-47
20160436	一道全国物理竞赛试题的简解及其引起的思考	蔡阳,黄绍书	2017,36(7):47-48
20160322	中学物理与中段反导	吴迪青	2017,36(7):49-52
20160267	内壁粗糙碗中的动力学问题深度探究 ( 一)	倪峰	2017,36(7):52-54
20160119	探究均匀带电直线和圆弧产生电场的关系	郑金	2017,36(7):55-57
20170049	转动木板上木块的静摩擦力	陈拥华,邱为钢	2017,36(7):58-59
2016-12-044	基于课程标准的《力》的教学设计	牟林	2017,36(7):60-63
20170194	探讨物理实验教学融合S T EAM 理念的几种方法	郑灶松	2017,36(7):64-67
2016-12-016	浅析传感器和D I S系统在高考题型中的应用	刘立志	2017,36(7):67-69
20160463	利用智能手机研究气垫导轨上的阻尼振动	胡琦珩,丁益民,李正天,冯一帆,宋伊,李啸越	2017,36(7):70-72
20160477	利用 O r i g i n 8. 5软件简化磁滞回线数据处理	李育洁,何伟岩	2017,36(7):73-75
20160465	涡流现象及其综合应用演示仪	杨婉华,李德安,江敏丽	2017,36(7):76-78
2016-12-043	优化动态内插法测金属弹性模量	张雄,袁怡,张传坤,罗时军	2017,36(7):79-81
20160431	应用物理学专业实验课程教学改革的探索	陈国祥,杨旭	2017,36(7):82-84
20160361	A l g o d o o虚拟仿真实验在中学物理教学中的应用	王祥委,段娟娟,彭朝阳	2017,36(7):85-87
20160486	生活中“ 反常”的重心与平衡趣味实验	杨向荣,陆亚雯	2017,36(7):87-90
2016-11-058	“ 伏安法”测电阻的程式解读	徐正海,许婕	2017,36(7):91-92
2016-09-040	扭摆法测转动惯量的粘性阻力研究	王博,杨坤,路彦冬	2017,36(7):93-95
20170143	如何让演示实验在物理教学中发挥真正的作用	陈璐畅,邓有鸿	2017,36(7):96-99
20160487	基于 Ma t l a bGU I的物理演示实验设计	张光斌,王冰雪	2017,36(7):99-102
20170033	基于V B仿真模拟二维弹簧双振子的运动轨迹	谢妙,金盈楠,王超,陈英才	2017,36(7):103-105
2017-01-032	分析山体理论高度建议运用锥形建模	张怀华	2017,36(7):106-107
2017-01-015	求小振动周期应注意的一个近似处理	朱远稼,李力	2017,36(7):107-108
2016-09-074	谈位移的求法	徐志成	2017,36(7):109-110
20160357	《重力势能的高端备课》一文引发的思考	蒋金团	2017,36(7):110-111
2016-12-051	对一道带电粒子在磁场中运动的问题的讨论	赵相争	2017,36(7):112-113
20170010	由一道习题引发的实验探究与思考	王路	2017,36(7):114-115
2016-11-043	三步状态法在高中物理教学中的理论构建	张愉,张雄,蒋灵	2017,36(7):116-119
2016-12-068	提高光电本科专业学生学习主动性途径的探索与研究	樊莉,张鑫,汪丽春,陈海涛,韩玖荣,叶全意	2017,36(7):120-123
20170046	物理学史在《大学物理》教学中的应用初探	李宇	2017,36(7):124-127
20170007	基于 MAT LA B的回音抵消器的设计	李丹凤,方倪,张修娟,胡安正	2017,36(7):128-129

第8期
20170099	渗透传统文化培养核心价值观	赵斌	2017,36(8):2-7
20170059	基于案例式教学法力学与理论力学课程关联教学的研究	尹向宝,任常愚,金永君,丁红伟,石宏新	2017,36(8):5-7
20170056	基于社交网络平台自主学习核科学知识的科普化教学研究与实践	林辉,鲁迎春,孟大敏,景佳	2017,36(8):8-11
20160387	应用型人才模式下大学物理“ 模块式”教学的研究和实践	罗小兵,李丽,相国涛,江莎,马崇庚,周贤菊	2017,36(8):12-13
20170078	关于感生电动势计算问题的分析	史博,张辉,张连庆,单会会,仰振东,韩佳佳,麻晓敏	2017,36(8):14-21
20170032	穆宾巴效应的实验探究及分析	黄绍书	2017,36(8):16-21
20160495	再议塞曼效应的理论解释	张春,杨宁选	2017,36(8):22-25
20160413	从爱因斯坦火车到洛伦兹变换	徐岩,朱振博,宋仁刚	2017,36(8):26-29
2017-01-003	建构新旧知识之联系提升科学思维之素养	帅厚梅,鲁信	2017,36(8):27-29
2016-12-090	浅谈高中物理核心素养下科学思维能力的养成	林伯来,曾斌	2017,36(8):30-34
20170045	从核心素养的视角观2 0 1 6年中考实验探究题	夏波	2017,36(8):38-40
2017-01-044	基于高阶思维培养的微资源包在习题教学中的运用	周志林	2017,36(8):41-43
20170087	飞船喷气变轨时需要消耗多少能量	李永乐	2017,36(8):43-45
20170048	三维抛体问题	张梦安,邱为钢	2017,36(8):46-47
2017-01-012	深度剖析一类带电体在复合场中的运动规律	刁涵鑫,刁品全	2017,36(8):48-52
2016-09-027	坐标原点平移法处理带电粒子在交变电场中的运动问题	王刚,张建锋	2017,36(8):51-52
2016-12-079	从实验原理出发攻破2 0 1 6年高考全国卷 Ⅰ 物理电学实验题	余潇杭,王劲松	2017,36(8):53-55
20170065	“ 质点参考系和坐标系”教学设计	杨冲天	2017,36(8):56-61
20160499	“ 失而复得”的纸片	陈琪睿,杨晓梅	2017,36(8):59-61
20170039	估计眼镜屈光度的一个简单实验	张艺馨,王歌,赵塞君,冯杰	2017,36(8):62-64
20170008	千分表在梁弯曲法测金属弹性模量中的应用	蔡彦,李孝攀,包浕,陈松,谢静	2017,36(8):65-67
20160479	C语言下迈克耳孙干涉仪测量空气折射率的实验探究	张之韬,李雪梅	2017,36(8):68-71
20170289	一种非侵入式检测聚焦超声场的方法及装置	陈韵琳,谢梓岚,袁添文,毛冠文	2017,36(8):71-74
2016-12-080	引入转动惯量减小重力加速度测量的系统误差	张巧明,李青燕,卢晨蕾,贾伟尧	2017,36(8):75-77
20170054	智能手机变身无线摄像头助力物理课堂教学	罗慧	2017,36(8):78-80
20170020	热学中CA I课件制作的实践与体会	孔红艳,孙红科	2017,36(8):81-86
2017-02-011	应用思维导图优化物理微课设计	王伟铭,孙梅芳	2017,36(8):87-90
20170029	例谈E x c e l数值分析法图解物理过程	胡雨宸	2017,36(8):91-96
20170090	追本朔源— — —静电平衡法再探2 0 1 3年高考安徽理综第2 0题	许龙,辛淑媛	2017,36(8):93-96
20170036	可在多险环境下执行多种探测任务的飞行器	黄庆旺,张俊,方勇刚,方倪,胡安正	2017,36(8):97-98
20170082	对新人教版九年级物理几处内容的商榷	黄坤	2017,36(8):99-100
20170053	“ 纯电阻元件” 与“ 线性元件” 概念讨论	彭军	2017,36(8):101-103
20170116	一种不耗电的空调	吴国庆	2017,36(8):104-106
20170073	再谈部分电路的感生电动势	艾亮	2017,36(8):106-107
2017-04-034	对极端法应用的有关思考	王智荣	2017,36(8):108-109
20160475	对《镜像电荷求能量方法辨析》一文的两点商榷	宋辉武	2017,36(8):110-116
20170022	浅谈5 E教学法促进物理观念的深刻转变	桑蕊蕊,张皓晶,王碧鸿,李肖,张雄	2017,36(8):111-116
2016-12-082	基于L a b V I EW 温室环境信息监测分析自教学系统设计	杨景发,王志,张建飞,李俊辉,安烁羽,马红超,刘高赛	2017,36(8):117-122
2017-04-022	热电效应的应用及热电优值提高策略	陈建勇	2017,36(8):123-125
20170068	论阿伏伽德罗常量	林则东	2017,36(8):128-129
20170097	激光水平调节的单光孔方法	郭祥帅	2017,36(8):129-129

第9期
2017-02-047	记忆理论视角下的物理教学的思考	林炳发	2017,36(9):2-4
2017-02-063	转型背景下地方高校光电类专业实践教学体系构建	纪延俊,杜玉杰,王俊平	2017,36(9):5-8
20170047	双电荷在匀强磁场中的运动轨迹	杨洁,姜付锦,邱为钢	2017,36(9):9-16
20170098	电场驱动下布朗粒子在周期管道内的运动	金盈楠,吴黄凯,金泽帆,刘昕,王超	2017,36(9):13-16
20170067	加强光学教学与现代工程应用的联系	毛红敏,王晓丹,臧涛成	2017,36(9):17-23
2017-02-024	一个几何引理与抛物型偏转的等效线性不动点	周国全	2017,36(9):20-23
2017-04-061	微课在大学物理教学中的应用探究	张晓菊	2017,36(9):24-26
20170100	科里奥利力表达式的一种简单推导方法	黄敏,古学岽,周子淇,张勋航,庄洋,赵芸赫	2017,36(9):27-28
20160378	一道物理题引起的思考	李开玮	2017,36(9):29-29
2017-01-021	运用基于实物载体的“ 问题链”组织教学	邝金山	2017,36(9):30-32
2017-02-041	浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响	杨琴荣	2017,36(9):33-35
20170121	指向核心素养践行深度教学	汤有国	2017,36(9):36-38
2017-02-036	用P TA量表评价学生计算题解题能力	倪志峰,周梁琴	2017,36(9):38-40
20170154	从学生实际出发设计高中物理体验实验的策略	杨丽青,方伟,顾锋,崔尊阳	2017,36(9):41-43
2017-02-033	基于理论探究的物理实验复习的尝试	肖唯荣	2017,36(9):43-45
20170096	分数阻值的电阻化简问题	陈胤	2017,36(9):46-48
2015-12-079	一道动滑轮机械效率实验题的思考	徐正	2017,36(9):49-50
20170079	x t图像巧解物体间位置关系的问题	彭立君	2017,36(9):51-53
20170123	力学压轴题的多解分析及教学启示	陈翠,肖洋,熊建文	2017,36(9):53-57
2017-02-040	开放大学物理实验适应 “ 应用型本科院校”转型发展	李淑青,党亚男,李泽,牛皎月	2017,36(9):58-62
20160345	静电复印模拟实验改进与教学活动设计	周玉芝	2017,36(9):62-64
20170152	高中物理拓展性实验教学的实践研究	孙春成,于路军	2017,36(9):65-68
2017-02-055	平抛运动演示仪的改进与实验设计	冯永清,王林	2017,36(9):69-71
20170103	关于平行板电容器实验的探讨	胡晏崎,赵立竹,吴桐	2017,36(9):72-75
20170110	基于工程教育认证形势下的大学物理实验分类教学研究	乔辉,郭长立,张涛	2017,36(9):76-83
20170304	利用实验室开放项目做好“ 二维单分子膜实验”	朱华泽,张涛,李敏	2017,36(9):79-83
20170106	“ 机翼升力”原理演示器的创新设计	吕元	2017,36(9):84-84
20170255	基于双暗环效应的折射率的测量装置	湛高超,刘炜,黄彦媚,李三锋,刘朝辉	2017,36(9):85-93
2017-03-070	半柔性聚合物中刚性系数Kb e n d对体系影响的 Mo n t eC a r l o模拟研究	肖立勇,纪登辉	2017,36(9):89-93
20170002	Mu l t i s i m在中学物理电学实验教学中的应用	段娟娟,王祥委,彭朝阳	2017,36(9):94-98
2016-11-067	一种定量探究影响电阻大小因素的实验方案	宋乐融	2017,36(9):99-101
2017-06-024	2 0 1 7年普通高考全国卷理综物理试题评析	何龙,孟卫东	2017,36(9):102-119
2017-03-033	物块在斜面体上运动的力学问题研究	陈玺君	2017,36(9):105-108
20170111	勿让课堂成为学生错误认识的源头	李正德	2017,36(9):109-110
20170004	金属球在电场中一定能达到静电平衡吗	韩鹏,郭雪鹏	2017,36(9):111-111
20170089	直流电动机工作时会产生感应电流吗	王俊	2017,36(9):112-113
20170076	新课程背景下初中物理科技阅读现状调查与分析	程结旺,王学	2017,36(9):114-119
20170140	仿真技术在大学物理及实验教学中的应用与探索	申惠娟,邓锂强,徐祥福,方运良,祁玲敏,赖国霞	2017,36(9):120-123
20170118	范氏起电机的工作原理及常见故障排除	张立新	2017,36(9):123-125
20170128	电阻网络对称端钮短接法的应用	蓝天翊,龚远帅,贾慧	2017,36(9):126-128
2017-02-007	关于“ 凝结”的一点思考	路永宁	2017,36(9):129-129

第10期
2017-03-030	县级中学高三物理分层作业模式设计与实践	吕丹,蔡武德	2017,36(10):2-7
20170155	基于主体间性理论改革让物理课堂焕发生命活力	严涵	2017,36(10):4-7
2017-03-014	基于“ 以学生为中心”的计算物理教学改革探索	房毅,张先梅,钟菊花,虞立敏	2017,36(10):8-10
20160447	数字电路基础分层次教学模式的探究	高艳,王海锋,王博	2017,36(10):11-13
20170105	分子间的吸引相互作用对实际气体等温线的影响	张永梅	2017,36(10):13-15
20170171	基于实例的应用型大学物理教学模式改革	孙辉,韩玉龙,孙金芳	2017,36(10):16-20
20170166	热力学中的相对论变换	张滢	2017,36(10):18-20
2017-01-017	从静电稳定条件看原子结构	曾永志,马靖	2017,36(10):21-22
2017-02-048	应用现代教育技术手段实现大学物理课程过程性评价	朱巧萍,张轶炳,霍杰,郝睿	2017,36(10):23-30
20170113	实验与理论相交替的物理教学设计探讨	刘增泽,冯杰	2017,36(10):28-30
20170158	稚化思维顺势而导深究错因构建真知	陆艳芳	2017,36(10):31-33
2017-02-061	初中物理教师如何做好初高中物理教学衔接	李进德,李茹新	2017,36(10):34-37
20170167	高中物理力学题受力分析有效性之初探	樊超磊	2017,36(10):37-39
2017-03-049	初中物理核心素养教学的构建	周吉平	2017,36(10):44-46
20170107	也谈科学合理构建模型	龚赛军	2017,36(10):46-50
2017-03-040	弹力概念的教学疑难与化解	白晶	2017,36(10):51-53
2017-01-042	基于物理核心素养反思概念和规律的教学	杨银海,田方娴	2017,36(10):54-56
20170125	一个简单电磁力现象反映的相对论	魏喜武	2017,36(10):57-61
20160164	弹簧连接两物体能共同做匀加速运动吗	郑金	2017,36(10):58-61
20160268	内壁粗糙碗中的动力学问题深度探究 ( 二)	倪峰	2017,36(10):62-67
20170198	滑翔机的盘旋问题探究	林冰心,周嘉豪,施展,陆杭军	2017,36(10):64-67
2017-02-037	对一道竞赛题的思考	顾雪峰	2017,36(10):68-72
2017-01-031	判断叠放体是否做相对运动的两种方法	陆群丰	2017,36(10):69-72
20170064	一道经典光学高考题的3种解法和教学启示	蒋金团,牛云景	2017,36(10):73-74
20170147	水透镜光通信演示仪	郭美,吴豪珊,李德安	2017,36(10):75-77
2017-02-004	“ 四说”欧姆表	徐正海	2017,36(10):78-79
2017-06-002	MAT LA B在波尔共振实验数据处理中的应用	赵懂叶,孟凡涛	2017,36(10):80-89
20170127	阻尼参数的测量	姚关心,张彦华,曾宗康	2017,36(10):84-89
2017-03-084	完美数据 — — — 实验教学的美丽误区	季倬	2017,36(10):90-92
20170450	给一点点思想空间获得意想不到的回报	牟银勇	2017,36(10):93-93
2016-12-030	基于 MAT LA B的音频信号处理	方倪,李丹凤,胡安正	2017,36(10):94-95
2017-01-047	巧用 Wo r d自带的绘图工具绘制物理电学矢量图形	朱玲慧,周新雅,邹芳,吕露	2017,36(10):96-101
2017-08-010	2 0 1 7年高考全国理综卷 Ⅰ 第2 1题的解析和思考	余胜军	2017,36(10):98-101
2017-03-082	电容器和螺绕环转动时电磁场的角动量	苑新喜	2017,36(10):102-104
20170132	对粤教版高中《物理·选修3 3》表面张力部分教学的思考	任标	2017,36(10):105-105
20170145	物理同课异构教学情况的调查研究	张光斌,李瑞环	2017,36(10):106-109
20170186	基于D I Y 学园培养高中生物理学科核心素养的教学研究	李喆	2017,36(10):109-111
20170120	光子晶体光纤气体传感器	边静	2017,36(10):112-113
201710	白光L E D s用新型红色荧光粉的研究进展	王志军,李盼来,孙明生,张坤,刘海燕,庞立斌,高少杰	2017,36(10):114-115
2017101	一种新型的多用途发光量子点 — — — I n P	尉紫冰,马皓天,李旭,关丽	2017,36(10):116-122
20170149	教材对比研究: 从直线运动到曲线运动的衔接处理	李锡均,程敏熙,庄浩丽	2017,36(10):117-122
2017-01-037	真空管道空气制动系统的模型设计	张铭浩	2017,36(10):123-126
20170095	尺度效应 — — — 大小各有优势	涂泓	2017,36(10):126-129

第11期
20170212	团队实践在大学基础课程中的应用	申坤,吴秀文,郝会颖,赵长春	2017,36(11):4-6
20170232	基于科学素养的高中物理教学设计研究	卢茸茸	2017,36(11):7-11
20170133	师范本科物理专业基础课《热学》建设的理念和途径探讨	刘国跃,艾虹,廖碧涛,赵罡	2017,36(11):12-17
20170285	对匀强磁场中球面摆运动规律的研究	姜付锦,郎军	2017,36(11):18-24
20170221	无限长密绕通电螺线管磁场简明计算	李永乐	2017,36(11):24-26
20170283	碰撞问题的速度矩阵表达和能量损失及传递率分析	贺西平,王成会,边小兵,卢红兵	2017,36(11):27-34
20170159	浅谈牛顿定律与参考系	胡敏,郭长江,顾锋	2017,36(11):30-34
2017-03-029	通过“ 问题引导”提升学生的实验探究素养	帅厚梅	2017,36(11):35-37
2017-02-009	曲线运动的“ 身世之谜”	张祖志	2017,36(11):38-40
20170162	试论培养中学生物理语言表征问题能力的思维操作要求	段玉文	2017,36(11):41-48
2017-03-036	基于教材“ 化曲为直”案例分析的教学思考	王锋,杨海青	2017,36(11):48-50
2016-12-060	“ 生成性教学”在物理课堂教学中的实践与冷思考	艾静,熊建文	2017,36(11):51-53
20170185	“ 探究小车速度随时间变化的关系”的教学功能及拓展	杭庆祥	2017,36(11):54-58
2017-03-059	“ 生命课堂”视角下优化实验探究的思考	谭国锋	2017,36(11):58-61
20170242	网孔电流法及其应用	袁平,李忠相	2017,36(11):62-64
20170237	一道变质量力学问题的分析与讨论	姚杳,朱海明	2017,36(11):65-67
20170372	自行车稳定性问题的研究与诠释	黄绍书,蒋金团	2017,36(11):67-70
20170188	以“ 做”促“ 思”	仇园园	2017,36(11):71-72
2017-03-018	一道静电场选择题一选项的求解	叶顺华,钟金	2017,36(11):73-74
20170671	由一道“ 纸带问题”引起的思考	雷铁飞	2017,36(11):75-85
20170074	高中物理课堂教学设计探索	杨冲天	2017,36(11):77-81
2017-03-025	注射器在与真空度相关实验中的应用及原理分析	杨万琴,马静,张轶炳	2017,36(11):82-85
2017-03-005	自制楞次定律方向指示仪	苏缦,熊建文	2017,36(11):86-91
2017-03-102	物理演示实验六大教学原则	李明雪,李松岭	2017,36(11):88-91
2017-02-015	实验探究培养物理科学思维核心素养	张晶,韩宏颖,李丽	2017,36(11):92-93
20170178	基于A r d u i n o的液体比热容测量系统	顾振兴,王振霞	2017,36(11):94-97
20170170	应用技术型转型理念下民办高校大学物理实验教学模式的改革与探索	彭荣荣	2017,36(11):98-100
20170195	自制鲁本斯火焰管在声学教学中的应用研究	杨景辉,张俊玲,苏海洋,朱一凡	2017,36(11):101-103
20170222	对“ 用双缝干涉测量光的波长”实验仪器的改进	丁祖堂,龚兴林,王建峰	2017,36(11):103-105
20170072	O r i g i n软件在中学物理实验教学中的应用研究	陈志军	2017,36(11):106-112
2017-03-100	高考实验题典型错解分析对物理实验教学及新高考的启示	于旭堃,薛文飞,刘英丽,郭芳宏,孟秀兰	2017,36(11):108-112
20170225	对2 0 1 5年高考物理四川卷第1 0题的探讨	李清明,苟在林	2017,36(11):113-117
20170213	麦克斯韦滚摆运动规律的理论研究	储若超,张锐波	2017,36(11):115-117
2017-02-003	在物理情景中达成第三维目标的教育	杨宇红	2017,36(11):118-119
20170282	高中视角解读自行车转弯问题	从岩,魏彩军	2017,36(11):120-121
20170137	基于物理与美术平行发展史的学科融合教学模式研究	邹万芳,罗颖	2017,36(11):122-128
2017-03-027	探测宇宙深空的天眼	张岚	2017,36(11):126-128
2017-03-097	电子感应加速器为何不能加速质子	范军	2017,36(11):129-129

第12期
2017-04-006	学生发展之物理核心素养教育的思考	方红霞	2017,36(12):2-5
2017-04-052	工科大学物理实验教学现状与改革探索	韦维,张霆,罗乐,郭慧尔	2017,36(12):6-9
20170303	大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探	何莹松	2017,36(12):10-12
20170311	自然科学类通识课程教学模式探索	熊力	2017,36(12):13-17
20170227	均匀带电矩形线圈的电势和电场计算	张驰	2017,36(12):18-20
20170108	迈克耳孙莫雷实验的预期与实际模拟	潘尹凡,瞿霞,冯杰,郭长江	2017,36(12):21-24
2017-03-041	例谈运动学图像的妙用	何崇荣,张黎	2017,36(12):27-29
2017-04-017	从高考中“ 辐向磁场”考查想到的	夏季云	2017,36(12):30-32
20170236	高中物理阅读课程初探	琚鑫,强艳,岳凌月	2017,36(12):32-36
20170325	对第三宇宙速度的再解释	徐继芳	2017,36(12):37-37
2017-03-081	基于学情分析的物理教学效率提升策略	贲可敬,周洁	2017,36(12):38-40
20170193	回归教材“ 做一做”构建知识“ 超链接”	方武增	2017,36(12):41-43
20170262	对恒定功率汽车运动过程的分析	欧仕刚,杨运珊,黄敏,赵芸赫	2017,36(12):44-50
20170199	二维完全弹性碰撞的理论研究	周游,刘程,涂灿辉,刘华,郑才龙	2017,36(12):46-50
20170229	运用SOLO评价的“ 翻转课堂”教学设计	朱琛,程敏熙	2017,36(12):51-55
2017-04-024	中职物理第二课堂制作报警器教学设计案例	张明芹,李广志	2017,36(12):56-57
2017-03-075	核心素养理念下物理“ 探做析”实验教学实践初探	孙宏涛	2017,36(12):58-61
20170153	用误差理论分析磁电式电表的使用规则	凌舒愉,吴先球	2017,36(12):62-64
2017-03-072	“ 流体压强与流速关系”的实验改进	王笑	2017,36(12):64-66
20170260	也谈电摆法探究库仑定律的实验设计思想与建议	马朱林	2017,36(12):67-72
20170187	从实验报告提升学生科研写作能力	莫润阳,王成会,张明铎	2017,36(12):70-72
20170269	自制“ 力的合成”演示实验装置	曾心,程晏蓓	2017,36(12):73-76
20170267	利用D I S实验装置探究平抛运动轨迹及规律	裴超,杨效华	2017,36(12):75-76
2017-04-038	基于智能手机设计伽利略单斜面实验	潘冬炜,李铸勋,梁梓聪	2017,36(12):77-81
20170190	观察电动机不同状态时的电流电压演示器的制作	付金喜	2017,36(12):79-81
20170298	小实验大道理 — — —“ 静电现象”实验开发行与思	王秀玲,吴小兵	2017,36(12):82-85
20170231	自由落体运动实验的“ 原味”教学研究	吴迪青	2017,36(12):86-90
20170490	3种常用润滑油密度与温度关系的研究	张笑云,杨异	2017,36(12):88-90
20170276	浅谈智能手机同屏功能在物理课堂教学中的应用	虞艳美	2017,36(12):91-93
2017-07-049	用G e o G e b r a呈现理想气体状态方程的三维图景	盛宝骥	2017,36(12):94-102
20170217	提纲挈领巧迁移知行合一应考题	姜珊,邹斌,吴广国	2017,36(12):97-102
20170197	基于S P S S的物理试卷分析与评价	陈琪琪	2017,36(12):103-106
20170342	圆形区域变化磁场激发涡旋电场的问题剖析及案例分析	黄绍书,王金霞	2017,36(12):107-110
2017-04-014	对“ 重力机械能守恒定律在各惯性系都成立”的修正	刘明成,刘文芳,赵文桐	2017,36(12):111-113
20170252	MOOC助力新教师迅速成长	张应成	2017,36(12):114-116
20170284	“ 阿基米德能否撬起地球”的哲学思考	陈仕才,殷银祥	2017,36(12):117-119
20170150	广义相对论中的等效原理与时空观	江婷婷,涂泓,冯杰	2017,36(12):120-122
20170256	比较图像法在中美高中物理教材中的应用	谢福良,陈浩	2017,36(12):123-128
2017-03-091	互联网时代背景下新教材的习题更新建议	何金元	2017,36(12):129-129